Descatalogado
Con esta obra, sugerimos que el planteamiento general que debe presidir el aprendizaje deportivo escolar es aquel que priorice la comprensión, permita más altos niveles de retención y transferencia, y muy especialmente, permita al aprendiz dotar de sentido y significado su propio aprendizaje.
Es muy probable que dicho proceso de aprendizaje sea más costoso en el tiempo y obtenga “ resultados visibles ” a más largo plazo, pero creemos que garantiza un aprendizaje más respetuoso con el desarrollo de los alumnos y garantiza en mayor medida su desarrollo personal.
Capítulo 1. Deporte como concepto y aplicación
Capítulo 2. Perspectiva constructivista del aprendizaje y de la enseñanza del deporte
Capítulo 3. La enseñanza del deporte
Capítulo 4. Los cambios en el pensamiento y conducta del profesorado. Evolución al utilizar un planteamiento comprensivo para la iniciación a los deportes colectivos en el ámbito escolar
Capítulo 5. Propuestas para promover el desarrollo personal y social en los aprendizajes deportivos
Capítulo 6. Análisis de documentación de iniciación deportiva. Ejemplos desde la práctica
Editorial: Wanceulen
ISBN: 9788498239553
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica