Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:246

Fecha de publicación: Nov 15, 2012

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena

Soluciones para los problemas de comportamiento en los niños y adolescentes

Todo comportamiento es bueno siempre y cuando no perjudique ni cause daño al mismo niño o adolescente, y por efecto a su entorno social.

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Los cambios de tamaño y de forma de las estructuras del aparato fonador repercuten en las funciones primarias (respiración, succión, mordida, masticación, deglución) y secundarias (articulación, fonación); el patrón de movimiento cambiante de los músculos masticadores, los músculos faciales y la lengua influyen en la forma de la cavidad bucal, así, como en la posición de los dientes y la mandíbula.

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Espacio interdisciplinario

Un grupo de supervisión para profesionales

Les vamos entonces a presentar el funcionamiento de un grupo, con la idea que cada uno se pueda apropiar de ello a su manera. En ese sentido, lo que proponemos no es ni más ni menos que un ejemplo que se puede adaptar a otros ámbitos profesionales, otras prácticas, tener otras reglas para posibilitar la puesta en común de la práctica, la experiencia, y recapacitar tanto sobre el lugar de profesional como el de los pacientes.

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Orientación

Incidência do frênulo lingual recoberto por cortina de mucosa
Incidência do frênulo lingual recoberto por cortina de mucosa

Validity and clinical history and audiometry.
Validity and clinical history and audiometry for hearing loss detection in indigenous students of Panama

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Detección

Metodologia promt
PROMPT significa por sus siglas en ingles, Puntos para la reestructuración de objetivos musculares orales y fonéticos (Prompt for Restructuring Oral-Muscular Phonetic Targets) Prompt es una filosofía, un sistema, un enfoque y una técnica de abordaje desarrollada por Deborah Hayden en 1980 en los Estados Unidos y Canadá para tratar los trastornos en la PRODUCCION DEL HABLA.

Pérdida auditiva: discapacidad invisible
... para algunos padres es muy difícil aceptar que su hijo sea sordo.

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