Época:1 Número:163 Fecha de publicación: Jun 15, 2009 ISSN 2013-0627 |
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Tema de la quincenaAtención y estimulación temprana en discapacidad auditiva. |
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Artículo para profesionalesProfesores alfabetizadores: de la realidad profesional a las perspectivas de formación docente. (Parte IV) |
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Espacio interdisciplinarioImpacto de un proyecto comunitario de estimulación temprana en el desarrollo de niños de la Habana Vieja. |
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Orientación![]() Al realizar un abordaje de la persona con parálisis cerebral deberemos pensar en una intervención global, de tipo cooperativa e integradora. |
![]() Desde muy corta edad los niños y las niñas manifiestan en sus juegos iniciativas por aprehender los códigos escritos. En sociedades alfabetizadas como la nuestra, muchos pequeños y pequeñas aprenden a leer y a escribir de manera natural, sin escolaridad formal. Las investigaciones sobre los procesos iniciales de la lecto-escritura muestran al párvulo como un aprendiz activo que trata de comprender el lenguaje escrito que está a su alrededor, explora, pregunta, formula y comprueba hipótesis en su intento de comunicarse con el mundo. |
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Detección![]() Al realizar un abordaje de la persona con parálisis cerebral deberemos pensar en una intervención global, de tipo cooperativa e integradora. |
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Actualidad |
Los padres son claves en el diagnóstico de la hiperactividad. |
En marcha la primera biblioteca virtual del país para sordos . |
Recursos y herramientas del sistema Braille se exponen en la sede de la Once. |
Los docentes critican la falta de definición del programa plurilingüe. |
«Todavía existe tendencia a ocultar el daño cerebral» |
La intervención precoz tiene gran importancia. |
Importante comprender la tartamudez. |
«El logopeda no ayuda sólo a recuperar la voz, el habla, sino la comunicación» |
Hipertensión arterial, un asesino silencioso. |
Un proyecto laboral que irradia esperanzas. |
«El logopeda no ayuda sólo a recuperar la voz, el habla, sino la comunicación» |
La mayoría de los cuidadores de enfermos de Alzheimer no se plantea su ingreso en una residencia. |
La dislexia es provocada por neuronas mal sincronizadas. |
Punto a punto. |
Pediatras cambian término para casos de bebés sacudidos. |
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