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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:280

Fecha de publicación: May 01, 2014

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


La prematurez y el bajo peso al nacer en relación a las dificultades neuropsicológicas en los aprendizaje: abordaje desde la clínica psicopedagógica.


El nacimiento de un bebé prematuro o de bajo peso constituye un evento movilizador en el seno familiar, que provoca ansiedad, temor ante lo desconocido y sentimientos de angustia y desprotección sobre ese bebé indefenso. Históricamente tenían pocas posibilidades de sobrevida sinembargo los avances de la tecnologia ocasionaron la disminución de las tasas de mortalidad .

 Neuropsicopedagogía: un gran reto... (Parte I)
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Artículo para profesionales


La memoria, el lenguaje y otras capacidades intelectuales.(Parte IV)


No supone ninguna novedad el hecho de que cuanto más se estudia un tema, más se retiene. Aunque el funcionamiento del trasvase de la memoria a corto plazo a la de medio plazo es inconsciente, el cerebro detecta el interés en función del número de veces que se ha trabajado con un tema.
 La memoria, el lenguaje y otras capacidades intelectuales.(I)
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Espacio interdisciplinario


Los modos de desempeño en relación a los niveles cognitivos de Claudia Allen (Parte VI)

Los terapeutas deben proporcionar objetos que puedan ser captados con la mano y usados de una manera clásica, en tanto que las fuentes de preparación pueden incluir: lavar la ropa con jabón, uso del cepillo de dientes y pasta dental, uso del peine y del cepillo de pelo, uso de las toallas, desodorante, lápiz de labios, champú y acondicionador. 

 Los modos de desempeño en relación a los niveles cognitivos de Claudia Allen
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Orientación


1 Educación Sensorial.“Bancos de estimulación sensorial” en deficientes auditivos.
En el niño/a deficiente auditivo, la visión, el tacto ejercen un valor de suplencia.La estimulación de éstos y otros sentidos, despertará la atención, la centración y la motivación en el usuario/a sordo/a.
 
 Mis experiencias como docente. (Parte I).

He transitado este camino hermoso de la docencia ,en el cual me ha colmado de miles d experiencias, he tenido niños desde los 2 años hasta 9 años ,pues soy docente en el nivel inicial y primaria.He aprendido y sigo aprendiendo de mis alumnitos ,cada caso es un mundo y están cargado de un bagaje puro e innato .

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Detección


 Educación Perceptual Auditiva.
Continuamente percibimos estímulos que son percibidos, a través de los órganos de los sentidos. “La sensación es la aprehensión sensorial de un objeto, que contiene tres características a destacar: configuración, actualidad y carácter objetivo”.
 
 Educación Sensorial.“Bancos de estimulación sensorial” en deficientes auditivos.
En el niño/a deficiente auditivo, la visión, el tacto ejercen un valor de suplencia.La estimulación de éstos y otros sentidos, despertará la atención, la centración y la motivación en el usuario/a sordo/a.
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Actualidad

La Asociación Galega de Dislexia aboga por la intervención temprana
Estudio demuestra que niños con autismo poseen un déficit de procesamiento sensorial
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