LIBROS: Educación primaria

Cómo estimular el cerebro del niño. 100 ejercicios para potenciar la concentración, la memoria y otras funciones ejecutivas

Rafa Guerrero

Aprender a pensar. La práctica de la filosofía en la escuela

Karen Rechia

Este libro está dirigido a todos los docentes que, de un modo u otro, contribuyen a hacer de sus alumnos personas reflexivas y autónomas.

A.S.I. 4. solucionario. Aprendizaje significativo e integrador.

José Ramiro Viso Alonso

El método A.S.I. –Modelos para el Aprendizaje Significativo e Integrador– es una propuesta metodológica audaz, novedosa y accesible, cuyo objetivo primordial es que los alumnos aprendan a aprender.

A.S.I. 4 Aprendizaje significativo e integrador.

José Ramiro Viso Alonso

El método A.S.I. –Modelos para el Aprendizaje Significativo e Integrador– es una propuesta metodológica audaz, novedosa y accesible, cuyo objetivo primordial es que los alumnos aprendan a aprender.

Funciones ejecutivas. Lenguaje-3. A partir de 10 años

E.T.E.L.

Los ejercicios de este cuaderno trabaja los procesos cognitivos propios de las funciones ejecutivas como: inhibición y planificación, autocontrol, memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, razonamiento, etc. pero centrándose de forma especial en los aspectos relacionados con el lenguaje.

Funciones ejecutivas. Lenguaje-1. 6-8 años

E.T.E.L.

Contienen ejercicios de memoria de trabajo verbal; habilidades de comprensión y expresión narrativa; categorización; fluidez verbal; inferencias; estructura de frases; inhibición; “stop and go” en lectura... pero centrándose de forma especial en los aspectos relacionados con el lenguaje.

Funciones ejecutivas. Lenguaje-2 . 8-10 años

E.T.E.L.

Los ejercicios de este cuaderno trabaja los procesos cognitivos propios de las funciones ejecutivas como: inhibición y planificación, autocontrol, memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, razonamiento, etc. pero centrándose de forma especial en los aspectos relacionados con el lenguaje.

Ejercicios para el refuerzo de las funciones ejecutivas. Nivel básico

E.T.E.L.

Son diversos los autores que han definido el concepto de funciones ejecutivas pero, simplificando, podríamos decir que son un conjunto de procesos cognitivos -vinculados a los lóbulos frontales- que permiten a la persona la planificación de estrategias para lograr un objetivo; la autorregulación de las tareas y la habilidad de efectuarlas de forma eficiente.

Ejercicios para el refuerzo de las funciones ejecutivas. Nivel 4

E.T.E.L.

Los procesos cognitivos que intervienen en las funciones ejecutivas son variados pero, podríamos destacar, entre otros, a modo de resumen: planificación, memoria de trabajo, fluidez verbal, atención, razonamiento, autocontrol y flexibilidad.

¡Qué guay! - 1 Actividades lúdicas para el desarrollo cognitivo. 5-6 años

Antonio Valles Arandiga, Consol Vallés Tortosa, Alfred Vallés Tortosa

Cuaderno de actividades lúdicas, recreativas, amenas y divertidas, dirigidos a estimular las funciones cognitivas que intervienen en los inicios del aprendizaje escolar, tales como la Asociación y la Integración visual, la Coordinación digito-manual, la Percepción de diferencias y Discriminación visual, como subcomponentes de la Atención visual y la Memoria visual.