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LIBROS: Habla
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Lectura y expresión oral
María José Molina, Elena Gómez-Villalba
Se exponen las bases metodológicas del plan de trabajo pero también se ofrece una guía práctica y rigurosa de diecinueve álbumes con propuestas didácticas para adquirir la competencia lectora. Esta guía es un instrumento de trabajo fácil de manejar, que facilita la labor de formar lectores antes de leer.
12.82
Cómo aprenden los niños el lenguaje.
William O ´ Grady
En este libro apasionante, el autor lleva a cabo una revisión de fácil lectura no sólo del propio proceso de adquisición del lenguaje, sino también de las diferentes técnicas y de los distintos experimentos, particularmente ingeniosos, que emplean los investigadores para analizar este misterioso fenómeno.
Los trastornos de la articulación. Exploración, prevención, diagnóstico y tratamiento. (manual) (A*)
Santos Borregón Sanz
En este trabajo presentamos un material y una metodología que permite explorar, evaluar, orientar, prevenir e intervenir. Se trata de una metodología de análisis de la articulación que toma en consideración las destrezas o habilidades articulatorias del sujeto así como las dificultades más o menos consistentes.
¿Cómo hablan los niños? El desarrollo del componente fonológico en el lenguaje infantil.
Isabel Fernández López
El presente trabajo es un estudio de la evolución del subsistema consonántico en niños castellanohablantes de Galicia. Este libro aspira a captar la atención de lingüistas, psicólogos, logopedas, y cualesquiera otros estudiosos y profesionales con interés por el fenómeno de la adquisición del lenguaje.
La adquisición de la fonología de la primera lengua y de las lenguas extranjeras.
Conxita Lleó
Es esta una de las primeras obras dedicadas íntegramente a estudiar el problema de cómo se adquiere la fonología tanto de la lengua materna como de las lenguas extranjeras, problema que ha sido objeto de numerosos e innovadores trabajos en los últimos años.
Así se habla. Nociones fundamentales de fonética General y Española. Apuntes de catalán, gallego y euskera.
Ana Fernandez Planas
Este manual pretende exponer de forma didáctica los fundamentos de la producción, transmisión y recepción del sonido en la comunicación entre los seres humanos. Las explicaciones que contiene dan cuenta, por lo tanto, de cómo hablamos los individuos para intercomunicarnos.
Mi niño no habla bien. Guía para conocer y solucionar los problemas del lenguaje infantil.
Mariana Vas
Mariana Vas, logopeda con más de veinte años de andadura profesional, ha escrito un libro práctico y muy claro acerca de todo aquello que nos interesa saber en relación al lenguaje infantil.
La estimulación del lenguaje oral. Guía práctica.
Juan Carlos Arriaza Mayas
Esta guía servirá de complemento a alumnos que presentan dificultades específicas en el lenguaje oral, a los cuales se les hará participar en el grupo, y se atenderán a nivel individual o en pequeño grupo, en el aula de logopedia, cuando la dificultad que presentan así lo requiera. Es una guía práctica dirigida a maestros y maestras de Educación Infantil, incluso primer curso de Primaria, a logopedas y profesores de Educación Especial.
Evaluación e intervención en los procesos de la lectura y la escritura
José L. Galve Manzano
La presente obra trata de hacer un abordaje teórico independiente de la lectura y de la escritura. Desde los enfoques teóricos, además de la relación funcional, se pretende establecer una relación cognitiva, basada en los procesos cognitivos que actúan en la lectura y en la escritura.
Trastornos del habla. Estudio de casos.
Juan Manuel Moreno Manso, A. Suarez, J. D. Martínez
La obra afronta el estudio de las alteraciones del habla, entre ellas se centra fundamentalmente en las de articulación y entre estas en las dislalias especialmente, por ser el trastorno más frecuente. Al presentar estudios de casos es una publicación eminentemente práctica, incluyendo diagnóstico y tratamientos.
G R A T I S
