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J. Ramiro Viso Alonso
En este primer volumen, de una obra que tendrá otros dos (uno dedicado a la programación por competencias y otro a la evaluación), que nos acerca al paradigma de competencias, con la intención de descubrir exactamente de qué va, de dónde surge este nuevo modo de enfocar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Susanne Stocklin - Meier
Esta atractiva recopilación de cuentos e historias está pensada para niños de apartir de 4 años. Una selección de cuentos se encuentra dentro de cada uno de los cinco grandes capítulos: La verdad, El buen comportamiento, La paz y la convivencia, El amor y La no violencia. A través de los cuentos los padres y educadores pueden enseñar estos valores a los niños y con ellos aprenderán que vale siempre la pena ayudar a los demás y hacer el bien.
Miguel López Melero
Construyendo una escuela sin exclusiones: una forma de trabajar en el aula con proyectos de investigación
Pilar García Calero, Araceli Estebaranz García
Este libro presenta una investigación dedicada a la Didáctica del Piano desde el punto de vista de la interacción de las artes y aplicable a la didáctica musical en general, una puerta abierta a la ciencia musical.
Esteban Sánchez Manzano
Todos somos creativos, pero es preciso que descubramos esa excelente capacidad oculta. En este libro encontrarás la respuesta.
Jaume Cela, Juli Palou
Este libro es, sobre todo, lo que su título indica: una carta que los autores dirigen a todas las personas que quieren ser maestros.
E. Yankelévich
Este libro se refiere al papel de los ejercicios físicos en la educación de los niños de edad preescolar. De entre los complejos modelos recomendados para los niños, cada madre puede elegir los más apropiados para su hijo.
Manuel López de la Nieta Moreno
Este libro expresa fundamentos de Educación Física Educativa. Es un manual necesario para el profesional que se dedique a la enseñanza, especialmente al profesor de Educación Física y E.G.B.
Henry D. Edgren, Joseph J. Gruber
Pensando en las diferentes necesidades del proceso de enseñanza-aprendizaje, esta guía, basada en las necesidades y los gustos de los niños, comprende juegos activos para el patio o el gimnasio, juegos tranquilos para desarrollar en el aula, o para grandes espacios, para paseos y fiestas.
Bryant J. Cratty
A la hora de planificar, los educadores se preguntan, una y otra vez, cómo hacer para que el aprendizaje sea más agradable y eficaz, de qué modo se puede emplear el juego como apoyo del área académica a fin de desarrollar diversas habilidades infantiles y favorecer el desarrollo integral. En este libro encontrarán segura respuesta a sus inquietudes.