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LIBROS: Pedagogía
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Educadores resilientes, escuelas resilientes. Construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles
Christopher Day, Qing Gu
En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad para la resiliencia en lo cotidiano. Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes.
Matemáticas intuitivas e informales de 0 a 3 años.
Àngel Alsina i Pastells
El libro concluye con la presentación de diez propuestas educativas para potenciar el interés natural por las matemáticas intuitivas e informales durante la primera infancia. Con más de cincuenta imágenes a todo color, se ilustran estos conocimientos y propuestas educativas.
Cascabelea. Actividades de expresión oral, corporal, musical y plástica.
Conchita Sanuy Simón
Un libro lleno de sugerencias en el que, a partir de poesías originales de la autora, pasando por la música y el movimiento y por la expresión oral y plástica, se va sensibilizando a las niñas y niños de una manera lúdica ante el hecho poético y literario.
Alumnos con déficit auditivo. Un nuevo método de enseñanza-aprendizaje
Gema Cañizares Ciudad
La obra es un sencillo manual de consulta donde obtener información útil y ejemplos prácticos de actuaciones concretas con estos alumnos. Propone además, un nuevo y contrastado método de enseñanza-aprendizaje, que ha demostrado buenos resultados.
Técnicas docentes y sistemas de evaluación en educación superior.
María Paz Sánchez González
Presenta varias técnicas docentes y sistemas de evaluación, pero no sólo en términos puramente descriptivos. Junto a la referencia de las características de la técnica concreta -docente o evaluadora- se incide en la determinación de sus ventajas e inconvenientes y, en su caso, en los mecanismos que pueden emplearse a fin de minimizar los aspectos que puedan resultar más disfuncionales.
Prevenir las dificultades de aprendizaje en escritura. Manual del docente
María Arrimada, Raquel Fidalgo, Mark Torrance
Los autores ofrecen cuadernos de aprendizaje destinado a profesionales de la psicología infantil, docentes y familias para la mejora y la superación de barreras de aprendizaje de la escritura en niños pequeños.
15.50 Euros
Artículo agotado temporalmente
El maestro ignorante. Cinco lecciones sobre la emancipación intelectual
Jacques Rancière
Instruir puede significar dos cosas exactamente opuestas: confirmar una incapacidad en el acto mismo que pretende reducirla o, a la inversa, forzar una capacidad, que se ignora o se niega, a reconocerse y a desarrollar todas las consecuencias de este reconocimiento. El primer acto se llama embrutecimiento; el segundo, emancipación. El maestro ignorante no es un libro de pedagogía entretenida sino de filosofía y de política. La razón sólo se nutre de igualdad, pero la ficción social se nutre de jerarquías y de la inagotable explicación.
17.90 Euros
Artículo agotado temporalmente
120 retos con números y símbolos
Francisca Salas Baena
El ejercicio de la atención, la coordinación de ideas, la comparación, la asociación, la deducción y la flexibilidad en la forma de razonar que proponen estos retos, serán de gran utilidad para entrenar la mente y mantenerla despierta. La dificultad de los mismos, irá en aumento.
18.50 Euros
Artículo agotado temporalmente
Enseñanza, fomento e investigación en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura
José Quintanal Díaz
Este libro aborda el procedimiento pedagógico que hemos de seguir para la enseñanza y el aprendizaje de lo que hemos llamado lectoescritura. Supone el dominio de una doble destreza: la escritura, un recurso que nos permite expresar nuestras ideas de pensamiento mediante una codificación previamente establecida y la lectura, el medio que nos facilita la comprensión de las ideas de pensamiento que otras personas han proyectado previamente cuando las escribieron, representadas a partir de un código lingüístico establecido.
24.96 Euros
Artículo agotado temporalmente
Pack. Los trastornos en el neurodesarrollo. Una propuesta de trabajo desde el aula
Rocío Lavigne-Cerván, Juan Francisco Romero Pérez, Gemma Rodríguez-Infante, Marta Romero-González, Rocío Juárez-Ruiz De Mier, Sara Gamboa Ternero, Antonia M. González Cuenca
Con este libro aprenderá sobre qué son los trastornos en el neurodesarrollo y sobre las medidas generales y específicas que se deben aplicar para un mejor desarrollo, adaptación, aprendizaje y, en definitiva, para su inclusión.
44.95 Euros
Artículo agotado temporalmente
G R A T I S
