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LIBROS: Pedagogía
Se han encontrado 1947 productos. Se muestran resultados del 751 al 760.
Experiencias musicales en el nivel inicial. Varios temas, varias voces
Judith Akoschky
Este libro despliega historias que dan cuenta del lugar que puede ocupar la música en la vida de las personas al despertar la sensibilidad y las emociones desde edades tempranas, con reflexiones acerca del rol de los educadores musicales, del significativo aporte de los conciertos en vivo y de todas las experiencias musicales ubicadas entre la tradición y la innovación, siempre sostenidas por educadores creativos comprometidos con la tarea.
Jugar en la primera infancia. Proyectos institucionales en contextos diversos
Sergio Fajin
En este libro se destaca la importancia de darle un lugar al juego de los niños, libre de ataduras didácticas y terapéuticas; y de garantizar condiciones que aseguren el derecho a jugar.
Niños dispersos, aburridos, solos. Nuevos contextos. El rol adulto hoy
Andrea Kaplan, Mariana Sanmartín
Profesionales de la educación y la salud reflexionan en este libro acerca de los desafíos que afrontan en su trabajo con niñas, niños y adolescentes nacidos y criados en Sociedades Complejas, en las que convergen urgencias psíquicas, afectivas, materiales y físicas.
Proyecto DeVega. Parte 2. Entrenamiento en habilidades de escritura
Grupo Albor-Cohs
El Programa de Grafía del Proyecto DeVega es un método de enseñanza y rehabilitación de la Escritura consistente en más de 450 fichas-tarea, diseñadas en base a moldeamiento y atenuación de ayudas visuales, las cuales, empleadas con modelado y reforzamiento social, optimizan los procesos de enseñanza y los de rehabilitación de retrasos en el dominio de las habilidades de escritura así como, también, los problemas de naturaleza disléxica.
Proyecto DeVega. Parte 1. Entrenamiento en habilidades de lectura
Grupo Albor-Cohs
"Proyecto DeVega" es la denominación de un Método de Enseñanza-Aprendizaje de las habilidades lecto-escritas, basado en los principios conceptuales de la Psicología del Aprendizaje (PA).
Arte en la escuela infantil. Aportes sobre la creación y la libertad
M. Carmen Díez Navarro
¿Cómo hacer que nuestra mirada sea de respeto, valoración y admiración ante las creaciones de cada niño? Sencillamente permitiendo que los niños prueben por el gusto de mirar, de tocar y de imprimir sus señales. Considerando el trabajo de un niño como su firma, su huella, como una muestra de su identidad, como una parte de si mismo, y por ello respetando, valorando, cuidando y disfrutando con sus creaciones.
De los ordenadores a los dispositivos móviles. Propuestas de creación musical y audiovisual
Juan Francisco Alvarez Herrero, Diego García García, Ezequiel García Navarro, Andrea Giráldez Hayes
Partiendo del área de música y desde una perspectiva interdisciplinar, este libro ofrece ideas para experimentar con lo sonoro y también para pensar en su aplicación en creaciones mixtas, audiovisuales y multimedia.
Trastornos del lenguaje y competencia comunicativa. Propuestas didácticas para niños y niñas de 0 a 12 años
María José Buj Pereda
Espero que este libro sirva de soporte a la hora de trabajar los trastornos del lenguaje y que sea útil al inspirar otros ejercicios, tanto a padres como a profesores, que puedan poner en práctica, y ayuden en la mejora de la competencia comunicativa y la gestión emocional de los más pequeños.
Buenas prácticas docentes del profesorado universitario.
Miguel Pérez Ferra, Josefa Rodríguez Pulido
Con la presente obra se pretende propiciar nuevos debates sobre el modo de entender el aprendizaje en las aulas universitarias. En este caso, las propuestas metodológicas que se desarrollan en los diferentes capítulos responden a experiencias desarrolladas durante varios cursos académicos; dan respuesta a la singularidad de visiones formativas existentes en la Universidad
Pensamiento creativo. Actividades estimulantes, ¡increíbles!, para niños de 6 a 12 años
Will Hussey
Este libro contiene más de 150 actividades estimulantes e increíbles que potenciarán la imaginación innata, estimularán la originalidad y animarán a los niños a obtener ideas creativas y abiertas que sean una alternativa a las respuestas tradicionales.
G R A T I S
