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LIBROS: Lectura
Se han encontrado 244 productos. Se muestran resultados del 231 al 240.
Hacer buenos lectores. Breve guía para educadores
José Carlos Junça de Morais, José Antonio Adrián Torres
Enseñar a leer correctamente es una de las tareas más importantes que realizan los maestros y profesores en la escuela. Hacer buenos lectores es un libro breve pero no simple que hace asequible al lector aspectos de la lengua oral y de la lecto-escritura que resultan extremadamente complejos; tamizando y filtrando la información científica y la investigación actual sobre esta materia.
16.00 Euros
Artículo agotado temporalmente
Lecturas educativas del Quijote. Textos e iconografía escolar.
Juan Carlos González Faraco
En este ensayo se exploran algunas de las múltiples lecturas e interpretaciones que, a lo largo de más de cuatrocientos años, ha suscitado la novela de Cervantes. Particularmente, aquellas que han perseguido una finalidad doctrinal, moral o educativa, no pocas veces en detrimento de su condición narrativa original. El análisis crítico de diversos textos pedagógicos y de la iconografía de algunas ediciones infantiles y juveniles del Quijote de la primera mitad del siglo XX, sugiere la necesidad de una lectura antipedagógica de la obra literaria. Una lectura que haga posible el encuentro gozoso y libre, sin cánones ni intermediaciones interesadas, entre el lector y el libro.
15.00 Euros
Artículo agotado temporalmente
El arte de contar cuentos. Metodología de la narración oral. Incluye CD.
Eduardo Robles Boza
En esta obra el Tío Palota comparte contigo el arco iris mágico de las palabras, de la improvisación, de cómo captar la atención del público y cómo tener éxito en la narración oral.
20.25 Euros
Artículo agotado temporalmente
Intervención psicopedagógica para la mejora de la comprensión lectora y del aprendizaje.
Elvira Repetto Talavera, José Antonio Téllez Muñoz, Sonia Gema Beltrán Campos
El libro plantea una doble finalidad: por un lado, ofrecer un manual en el que se sintetizan las últimas aportaciones de la psicología cognitiva en el ámbito de la lectura comprensiva, convirtiéndose así en una herramienta esencial para la formación del profesorado; por otro lado, ser fundamento teórico del programa comprender y aprender en el aula, dirigido a alumnos de 2º y 3º ciclo de Educación Primaria y de 1º ciclo de la ESO.
13.49 Euros
Artículo agotado temporalmente
Leer hipertextos. Del marco hipertextual a la formación del lector literario.
Antonio Mendoza Fillola
Los diversos estudios de este volumen aportan bases conceptuales, se centran en análisis y justificaciones didácticas sobre las diferentes perspectivas del hecho hipertextual en el discurso literario para potenciar las pertinentes competencias de formación del lector –también del nativo digital— que se enfrenta cotidianamente a unos u otros tipos de hipertextos.
22.80 Euros
Artículo agotado temporalmente
Mecánica lectora. Ejercicios de fluidez y velocidad. 6-8 años.
Rocío Monge Díez
Cuaderno pensado para ayudar a aquellos/as alumnos/as que presentan problemas en la adquisición de la lectura, especialmente de la mecánica lectora, lo cual implica aspectos relacionados con: la velocidad; la prosodia durante la lectura; pausas y signos de puntuación y alteraciones en la fluidez lectora añadidas (ejem: tartamudez, bloqueos, etc.…).
24.00 Euros
Artículo agotado temporalmente
La lectura y la vida. Como incitar a los niños y adolescentes a la lectura: una guía para padres y maestros. ( bolsillo )
Emili Teixidor
Este estupendo libro contiene las reflexiones destiladas a lo largo de los años por uno de los más prestigiosos autores de literatura infantil y juvenil de nuestro país sobre la incitación a la lectura, el sentido de la literatura juvenil, los grandes libros que todo adolescente debería haber leído, el papel de la escuela, y de las familias en la formación de nuevos lectores que acabarán siendo mejores personas.
6.95 Euros
Artículo agotado temporalmente
La comprensión de cuentos en los niños. Un enfoque cognitivo y sociocultural.
Milagros Gárate Larrea
En este libro se abordan los cuentos desde la perspectiva de su comprensión. La psicología de la comprensión de textos y la psicología sociocultural son las fuentes de donde se han nutrido la base teórica de la que se parte, las hipótesis que se proponen y la interpretación de los resultados.
18.00 Euros
Artículo agotado temporalmente
Actividades lectoras en la escuela infantil y primaria. Guía para la organización y el desarrollo de programas de animación lectora.
José Quintanal Díaz
Este libro tiene como clave fundamental su carácter práctico. Ha sido escrito en y para la escuela, con el único fin de resolver y orientar cuantas inquietudes puedan surgir en el profesorado para la organización de actividades educativas de animación lectora.
11.50 Euros
Artículo agotado temporalmente
El ambiente de la lectura
Aidan Chambers
Este ensayo nació de la práctica cotidiana, de la reflexión y del estudio sobre la lectura y los lectores, agrupa consejos prácticos y comentarios sobre lo que se puede hacer en las escuelas para ayudar a los niños a volverse lectores ávidos y reflexivos.
9.50 Euros
Artículo agotado temporalmente
G R A T I S
