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LIBROS: Educación especial
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Pedagogía y discapacidad. Puentes para una Educación Especial
Daniel G. Del Torto
Este libro se propone desde la metáfora del puente abordar la relación entre pedagogía y discapacidad. Dos términos que históricamente aparecieron reducidos a modelos compensatorios y normalizadores. Territorios educativos que posiblemente se hayan ido debilitando por efectos de la historia de la pedagogía, de la evolución de la humanidad y su educación o de las formas en que se construyeron la otredad y la alteridad en los diversos tejidos sociales.
Introducción a la pedagogía. Evaluación y estrategias de intervención
Ángel M. Casajús, Milagros Valera, Juan Carlos Barroso, Conxi Reig
Horsori monográficos está pensada como herramienta de soporte para profesionales -maestros, logopedas, psicólogos, pedagogos- cuya labor se relacione con niños y jóvenes. Asimismo, los padres preocupados por el desarrollo de sus hijos encontrarán, en esta colección una buena guía y orientación.
Escuela y familia de la mano
Milly Cohen
El estudio sobre la resiliencia que se expone en este libro invita al lector a descubrir las habilidades que se desarrollan ante los desafíos de la vida, y cómo las personas develan su propia entereza gracias a lo que les ocurre, y no a pesar de ello.
Un currículo para adaptaciones múltiples. Ajustar intervenciones tras evaluar necesidades
Antonio Rodríguez Fuentes
Este libro tiene la finalidad de satisfacer en el aula inclusiva diversificada cualquier necesidad, es una guía que permite la evaluación e intervención psicopedagógicas planificada y sistemática.
¿Qué hago con un niño con discapacidad? Aliéntalo. Cómo apoyarlo en su desarrollo
Cecilia Rosales Vega
Surgido de una investigación realizada a lo largo de varios años y de un amoroso y laborioso trabajo del tema, ¿Qué hago con un niño con discapacidad? Aliéntalo. ¿Cómo ayudarlos en su desarrollo?, es un libro que ofrece al lector información sobre lo que pueden hacer los niños con discapacidad cuando se hacen grandes.
Alumnos con déficit auditivo. Un nuevo método de enseñanza-aprendizaje
Gema Cañizares Ciudad
Este libro constituye un instrumento de gran utilidad, para educadores, profesionales y padres de niños y niñas con déficit auditivo que quieran profundizar en el conocimiento de cómo la discapacidad auditiva condiciona su desarrollo y aprendizaje, así como las formas más adecuadas de intervención en el ámbito escolar.
Educación Waldorf. Una pedagogía integral.
Georg Hartmann
La Educación Waldorf aplica una metodología que acompaña el sano desarrollo del niño en sus etapas evolutivas. Uno de los aspectos en los que más se diferencia el método Waldorf de otros sistemas educativos es la adaptación dinámica del programa de estudios en las diferentes fases del desarrollo del niño, estructurando la enseñanza según las necesidades de cada septenio.
¿Qué hago con un niño con discapacidad? Conócelo. Cómo es y cómo cuidarlo.
Cecilia Rosales Vega
El libro es resultado de una exhaustiva investigación y del trabajo realizado por Cecilia Rosales Vega, psicóloga especializada en el tema, que empezó a escribir inspirada en su experiencia como madre de Elisa, una niña muy especial.
¿Qué hago con un niño con discapacidad? Atiéndelo. Cuál es su condición y cómo tratarla.
Cecilia Rosales Vega
Este libro constituirá una valiosa ayuda para los padres y personas encargadas del cuidado de los niños con discapacidad, quienes podrán apoyarse en la experiencia de Cecilia Rosales Vega, psicóloga especializada en el tema, que empezó a escribir inspirada en su experiencia como madre de Elisa, una niña muy especial.
Plan de atención a la diversidad.
Josefina Lozano Martínez y Salvador Alcaraz García
Este Plan de Atención a la Diversidad (PAD) tiene como finalidad, recoger aquellos programas y medidas que se han de poner en práctica en el centro con el objeto de adecuar la intervención educativa a las necesidades de todos sus alumnos
G R A T I S
