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Diálogos sobre liderazgo educativo. Recursos e ideas prácticas para la escuela
Dave Harris, John West-Burnham
El liderazgo personal es necesario. Tiene que haber una persona o un grupo reducido de personas que creen sinergias en torno a una visión educativa. Este libro es una herramienta útil para este fin. Los autores insisten en la necesidad de que las reuniones del equipo directivo y también del resto de los líderes educativos del centro sean cada vez más útiles y valiosas, que se conviertan en espacio de aprendizaje.
Educación global para mejorar el mundo. Cómo impulsar la ciudadanía global desde la escuela
Fernando M. Reimers
El autor plantea la necesidad de desarrollar y aplicar un currículo de educación global que permita convertir al alumnado en ciudadanas y ciudadanos del mundo.
¡La educación está desnuda! Lo que deberíamos aprender de la escuela confinada
Juan Ignacio Pozo Municio
Análisis y aprendizaje de la escuela confinada y propuestas de cara al futuro de la educación híbrida.
Pensar para aprender. Cómo transformar el aprendizaje en el aula con el TBL
Robert J. Swartz
En este libro se explican las principales claves de la metodologia del Aprendizaje Basado en el Pensamiento, con el fin de que puedan ser aplicadas en el aula por docentes interesados en la misma.
Activos de aprendizaje. Utopías educativas en construcción
Fernando Trujillo Sáez
Mosaico de textos sobre una educación en movimiento, en vías de transformación, y las herramientas para llevarla a cabo.
Mente y aprendizaje. Neuropsicología aplicada a la educación
Isauro Blanco
Esta obra surge como un esfuerzo por acercar la neurología a la educación y proporcionar a padres y docentes sugerencias de intervención.
Diseño de espacios educativos. Rediseñar las escuelas para centrar el aprendizaje en el alumno
Prakash Nair
Este libro muestra que un centro educativo bien diseñado se convierte en un catalizador para el cambio pedagógico, y proporciona estrategias para transformar la educación mejorando la distribución y el uso de espacios.
Educar para un mundo cambiante. ¿Qué necesitan aprender realmente los alumnos para el futuro?
David Perkins
¿Qué es lo que merece la pena aprender? es una pregunta imposible, si lo que buscamos es la respuesta perfecta. Pero, meditando bien los criterios y con la sensación de tener una misión valiosa que llevar a cabo, podemos buscar respuestas interesantes con inteligencia.
Narrar el aprendizaje. La fuerza del relato en el ABP
Juan José Vergara Ramírez
En este libro se describen con ejemplos y referencias los distintos momentos de un proyecto educativo en clave narrativa, se explican las distintas tareas que se deben realizar en cada fase de una narración educativa y se mencionan una serie de herramientas didácticas que pueden ser empleadas en cada una de ellas.
Educar para ser. El reto de acompañar en busca de sentido
José Blas García Pérez, Francisco Riquelme Mellado
Quince reflexiones sobre la aportación docente a la orientación del alumno hacia su singular proyecto de vida.
G R A T I S
