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María Ángeles Chavarría
Los cuadernos sobre competencias básicas pretenden incorporar de manera efectiva las competencias básicas en el currículo educativo.
Pepa Concepción
Los cuadernos sobre competencias básicas pretenden incorporar de manera efectiva las competencias básicas en el currículo educativo.
Jesús Salvador Moncada Cerón, Beatriz Gómez Villanueva
Son tareas primordiales del docente tutor ensalzar las virtudes del adolescente y reconocer su valor forjado a través del esfuerzo personal, el compromiso y la constancia. El presente texto valora ampliamente la fuerza del carácter juvenil y ofrece recursos para el docente tutor de secundaria y preparatoria, que le permitan concientizarlo sobre la importancia de reflexionar acerca de los aspectos extracurriculares que afectan el trabajo en el aula.
Rosario Ahumada, Alicia Montenegro
Juguemos con palabras contiene ejercicios que enseñan a los niños ciertos prerrequisitos que deben conocer antes de iniciar el aprendizaje de la lectoescritura.
Héctor Lerma Jasso
El autor presenta en este libro una singular clasificación de los diferentes tipos de alumnos que desfilan por las aulas, a fin de que el estudiante identifique sus propios defectos y aprenda a superarlos a través de cambios positivos en sus hábitos de estudio. Esto le ayudará a trabajar con orden, concentración, constancia, sentido de responsabilidad, honradez y en forma participativa, eficiente y entusiasta.
José Luis Castillo Basurto, Carmen G. Basurto
Esperamos que este cuaderno de actividades - junto con el libro de lecturas - sea el principio de la formación de niños que no sólo aprendan a leer y a escribir, sino que conserve el gusto por la lectura y lleve al nuestro a ser un país lector y escritor
Clara Rodríguez Caravantes, Laura Ruiz, Lourdes López
La propuesta didáctica de los seis libros que conforman esta serie, busca ejercitar dicha competencia siguiendo el modelo PISA, el cual se basa en las habilidades de lectura para recuperar, analizar, reflexionar e interpretar información de diferentes tipos de textos. La gran variedad de lecturas que se incluyen en cada libro tienen como fin lograr que los alumnos de primaria se conviertan en buenos lectores.
Clara Rodríguez Caravantes, Laura Ruiz, Lourdes López
La propuesta didáctica de los seis libros que conforman esta serie, busca ejercitar dicha competencia siguiendo el modelo PISA, el cual se basa en las habilidades de lectura para recuperar, analizar, reflexionar e interpretar información de diferentes tipos de textos. La gran variedad de lecturas que se incluyen en cada libro tienen como fin lograr que los alumnos de primaria se conviertan en buenos lectores.
Clara Rodríguez Caravantes, Laura Ruiz, Lourdes López
La propuesta didáctica de los seis libros que conforman esta serie, busca ejercitar dicha competencia siguiendo el modelo PISA, el cual se basa en las habilidades de lectura para recuperar, analizar, reflexionar e interpretar información de diferentes tipos de textos. La gran variedad de lecturas que se incluyen en cada libro tienen como fin lograr que los alumnos de primaria se conviertan en buenos lectores.
Clara Rodríguez Caravantes, Laura Ruiz, Lourdes López
La propuesta didáctica de los seis libros que conforman esta serie, buscan ejercitar dicha competencia siguiendo el modelo PISA, el cual se basa en las habilidades de lectura para recuperar, analizar, reflexionar e interpretar información de diferentes tipos de textos. La gran variedad de lecturas que se incluyen en cada libro tienen como fin lograr que los alumnos de primaria se conviertan en buenos lectores.