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Antonio Clemente, Adelina Gimeno, Rafael García, Mª Dolores Aparisi
Aprender a subrayar es un programa de instrucción en la estrategia del subrayado de aplicación directa en el aula y dirigido a estudiantes de tercer ciclo de E.G.B. y de educación secundaria, mediante el cual no sólo se aprende a subrayar correctamente sino que, como consecuencia de tal aprendizaje y de la aplicación de dicha estrategia, se incrementa notablemente el rendimiento escolar, según han podido demostrar los autores en múltiples investigaciones.
Fermín Capell, Irene Pascual Vidal
Cuaderno dirigido a niños, joven y adultos que quieran aprender o corregir la letra seguida.
Teresa Sabaté i Rodié, Rita Culla Perarnau
Cuadernos de caligrafía para los niños/as que empiezan con la escritura de palo. Cuadernos para trabajar las vocales y las consonantes.
Elna Berkeley, Neus Valldeperas
El objetivo de estas fichas es dar a conocer la lengua inglesa a los niños. Educación infantil P5.
Claudio Aros
En este libro te enseñamos cómo ayudar a tu hijo a sacar partido de sus propios recursos y desarrollar su talento natural. Para ello, este manual práctico se acompaña de 31 tarjetas con tests para evaluar la inteligencia lógica, lingüística, intuitiva o corporal, entre muchas otras. La finalidad de este libro es que el niño refuerce las áreas en las que progresa más lento y potencia aquellas en las que destaca.
Teresa Sabaté i Rodié
Este cuaderno esta dirigido a los que se inician en la escritura de los números. En el inicio del aprendizaje de contar, se han de tener presentes tres aspectos: la comprensión, la lectura y la escritura de los símbolos numéricos. Este cuaderno tiene la finalidad de educar la destreza de la escritura numérica.
Lídia Arroyo
A Blanca le cuesta mucho leer: confunde las letras, cambia las sílabas y sustituye palabras por otras. Junto con sus padres, acude a la consulta de Adriana, una logopeda que le marcará unas pautas que ayudaran mucho a Blanca a superar sus dificultades.
Jorge Maestre Martí
MELECU es un método de comprensión lectora de carácter general que facilita al alumno técnicas y estrategias cognitivas y meta cognitivas para comprender mejor aquello que lee y mejorar de ese modo su nivel lectoescritor.
S. Moore y M. Murphy
Este libro es perfecto para todas y todos los estudiantes, pero de manera especial para aquellas personas que acceden a estudios superiores. Basándose en las últimas investigaciones sobre el aprendizaje y en experiencias reales de estudiantes, este libro presenta ideas y sugerencias para aprovechar mejor la vida en la universidad y lograr la excelencia del estudiante universitario.
Joan Rué
Este texto aporta argumentos y recursos, elaborados desde la práctica docente, para potenciar la autonomía en los alumnos con respecto a su propio aprendizaje, entendida dicha autonomía como un indicador relevante de la calidad de aquél.