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Teresa Sanmartí, Carmen Solé, P. Fernández, F. Roselló
En este libro encontraremos un método mixto: analítico y sintético, con el cual se consigue un rápido y correcto aprendizaje.
Teresa Sanmartí, Carmen Solé, P. Fernández, F. Roselló
Los cuadernos de esta colección sirven como herramienta para el aprendizaje y la práctica de la escritura. En este cuaderno se trabajan las grafías: BL – TR – GR – CR – DR – FL – PL – GL – PR – FR – JE – GE – GI – JI – el artículo – singular/plural.
Teresa Sabaté i Rodié
Cuadernos de ejercicios grafomotores graduados para trabajar la direccionalidad, lateralidad, sentido rítmico, seguridad de trazo y situaciones espaciales.
Rosa Casany
Debido a lo significativo que son los hábitos y las conductas adquiridas para nuestra sociedad os presentamos un material sencillo y placentero basado en: la observación, el estudio de la imagen y la expresión oral.
Rosa Mac-Mahon
Este libro está pensado para animadores socioculturales, educadores y todo aquel que sienta gran afición por los pasatiempos y además desee crearlos.
Carlos Yuste Hernanz
Cuaderno de recuperación para 10-12 años que incluye 5 unidades didácticas para la formación de palabras procurando una necesaria fluidez verbal.
Carlos Yuste Hernanz
Cuaderno de recuperación para 10-12 años que incluye 6 unidades didácticas para el estudio de dificultades fonéticas y el estudio de las distintas partes de la oración gramatical.
Carlos Yuste Hernanz
Cuaderno de recuperación para 6-8 años con ejercicios espaciales, izquierda-derecha, órdenes verbales complejas, figuras recortadas, girar figuras geométricas, seriación cíclica, buscar parejas, encontrar camino más corto, etc.
Carlos Yuste Hernanz
Cuaderno de recuperación para 8-10 años con ocho unidades didácticas para el dominio del alfabeto, dominio de componentes léxicos, discriminación fonética y ortográfica de silabas, silabas y terminaciones de especial dificultad; omisión y sustituciones y adiciones de letras silabas y palabras.
Carlos Yuste Hernanz
Cuaderno de recuperación para 6-8 años que consta de 10 unidades didácticas que estudian grupos silábicos y sinfones especialmente problematicos con connotaciones disléxicas.