Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Refuerzo escolar
Se han encontrado 2554 productos. Se muestran resultados del 2131 al 2140.
Programa de estimulación de la comprensión lectora. Piratas en la Galexia. Cuaderno 1
Elena Huerta, Antonio Matamala
Puede ser utilizado como material de recuperación con niños con problema de aprendizajes, como estimulación de la comprensión lectora para niños en general y como introducción a las técnicas de estudio.
Programa de estimulación de la comprensión lectora. Manual. Para el reeducador, maestro o padres.
Elena Huerta, Antonio Matamala
Puede ser utilizado como material de recuperación con niños con problema de aprendizajes, como estimulación de la comprensión lectora para niños en general y como introducción a las técnicas de estudio.
Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras. Actividades y juegos integrados de lectura (AJIL). Cuaderno 3.
Elena Huerta, Antonio Matamala
Material iniciales de lectura para niños mayores (8, 9 o más año). Material específico que, siendo muy sencillo desde el punto de vista morfosintáctico resulte adecuado al nivel cognitivo normal de la mayor parte de estos niño/as que presentan dificultades lectoras.
Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras. Actividades y juegos integrados de lectura (AJIL). Cuaderno 4.
Elena Huerta, Antonio Matamala
Material iniciales de lectura para niños mayores (8, 9 o más año). Material específico que, siendo muy sencillo desde el punto de vista morfosintáctico resulte adecuado al nivel cognitivo normal de la mayor parte de estos niño/as que presentan dificultades lectoras.
Cuentos y juegos II (para el desarrollo del hábito y la capacidad lectora)
José Jiménez Ortega, Isabel Jiménez de la Calle
Este libro tiene como objetivo que el niño lea, encuentre placer en este quehacer y se sienta feliz con este hábito. Que mejore su vocabulario, rapidez y comprensión lectora es otro de los objetivos importantes.
Cuentos y juegos I (para el desarrollo del hábito y la capacidad lectora)
José Jiménez Ortega, Isabel Jiménez de la Calle
Este libro tiene como objetivo que el niño lea, encuentre placer en este quehacer y se sienta feliz con este hábito. Que mejore su vocabulario, rapidez y comprensión lectora es otro de los objetivos importantes.
Un camino para aprender a aprender. Guía autodidáctica
María Martha Moreno Martínez
Este libro constituye una propuesta constructivista para aprender a aprender, en la que la autora vincula sus experiencias en el aula con las opiniones de diversos investigadores en este campo, en aspectos como el funcionamiento del cerebro humano, los estilos de aprendizaje y las estrategias para aprender mejor.
Los padres y la lectura. Un programa de trabajo.
Anthony D. Fredericks
Esta guía practica ofrece sugerencias para canalizar la necesidad de participación de los padres en los centros escolares, aportando ideas para su implementación en un centro concreto.
Cómo se estudia. La organización del trabajo intelectual.
María Teresa Serafini
Para tener éxito en la escuela y continuar aprendiendo cuando ya se es adulto, es necesario saber estudiar de manera autónoma. Este libro presenta, de una forma simple y concreta, algunas técnicas para adquirir un buen método de estudio.
Antes de escribir 3 (Before you write). Método psicomotriz de preparación a la lectoescritura.
Elizabeth Kramis
Desde el inicio se establece una intensa actividad del pensamiento ya que se manejan conceptos tales como la discriminación de figuras y rasgos, la conformación mental de espacios y estructuras llegando la simetría axial. El esfuerzo adicional que se requiere por parte de la educadora y el niño se ve recompensado por el nivel que este alcanza en sus habilidades del pensamiento, mismas que habrán de reflejarse en una mayor capacidad para el aprendizaje de la escritura, la geometría y las matemáticas.
G R A T I S
