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Antonio de la Torre Alcala
El picado con punzón constituye un magnífico ejercicio de coordinación visomotriz, pues exige movimientos precisos de pequeña amplitud: base para el manejo posterior del lápiz o bolígrafo.
Sofia Smeke M
Los ejercicios que propone la autora serán, sin duda, el camino para descubrir la mejor manera de conducir las emociones y mantener en equilibrio el desarrollo emocional de los niños.
Fernando García Cortés
Grafomotricidad es un cuaderno de actividades gráficas dirigido a los niños y las niñas de cinco años de edad; su propósito es desarrollar la coordinación visomotriz a través de imágenes que los educandos pueden identificar y diferenciar al realizar los trazos propuestos.
Fernando García Cortés
Grafomotricidad es un cuaderno de actividades gráficas dirigido a los niños y las niñas de cuatro años de edad; su propósito es desarrollar la coordinación visomotriz a través de imágenes que los educandos pueden identificar y diferenciar al realizar los trazos propuestos.
Fernando García Cortés
Grafomotricidad es un cuaderno de actividades gráficas dirigido a los niños y las niñas de tres años de edad; su propósito es desarrollar la coordinación visomotriz a través de imágenes que los educandos pueden identificar y diferenciar al realizar los trazos propuestos.
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez
Estos comics son la recopilación de un material de clase, cuyo objetivo es la estimulación y/o el aprendizaje de estructuras sintácticas básicas
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez
Estos comics son la recopilación de un material de clase, cuyo objetivo es la estimulación y/o el aprendizaje de estructuras sintácticas básicas
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez
Estos comics son la recopilación de un material de clase, cuyo objetivo es la estimulación y/o el aprendizaje de estructuras sintácticas básicas
Montserrat Fons Esteve
En este libro se presenta una planificación global de la enseñanza y el aprendizaje iniciales de la lectura y la escritura.Las propuestas que se presentan son el fruto de un trabajo de investigación y ha sido experimentadas en el aula.
Salustiano Casaseca Hernández
Este trabajo está ideado para perfeccionar la comprensión de textos. Los componentes de la comprensión lectora que se trabajan en este proyecto son: comprensión literal; reorganización de la información; comprensión inferencial y por último comprensión crítica.