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LIBROS: Terapias complementarias
Se han encontrado 807 productos. Se muestran resultados del 221 al 230.
Escuelas que meditan. Cómo programar mindfulness en los centros educativos
Luis López González
Este libro ofrece una rigurosa visión divulgativa de los antecedentes del mindfulness en los centros educativos y una revisión crítica de la investigación actual al respecto y de los programas más importantes que se están llevando a cabo en todo el mundo sobre esta actividad.
MBCT terapia cognitiva basada en el mindfulness para la depresión
Zindel V. Segal, J. Mark G. Williams, John D. Teasdale
El libro proporciona instrucciones graduales para integrar la meditación, el movimiento atento y las intervenciones cognitivas durante cada una de las sesiones grupales.
Mindfulness. La atención consciente. La vía directa a la sabiduría
Fernando Rodríguez Bornaetxea
Este libro rompe mitos y desmonta creencias sobre la meditación budista. Tal y como muestra con elocuencia Fernando Rodríguez Bornaetxea, la concentración no es la clave de la meditación budista.
Más allá de uno mismo. La ciencia y el arte de la performance
Giorgio Nardone, Stefano Bartoli
¿Es posible ir más allá de nuestros límites y obtener resultados extraordinarios? ¿Puede el talento cultivarse con cuidado y perseverancia? Este libro no pretende ser una colección de recetas mágicas, sino una especie de guía para ayudar a sacar lo mejor que todos tenemos.
Conversando sobre psicomotricidad
Joaquin Serrabona Mas
Joaquin Serrabona propone un espacio de intercambio con profesionales de la Psicomotricidad de distintos ámbitos académicos y laborales. Todos ellos, con una particular y fuerte vocación, que en diversa medida han enriquecido la profesión del psicomotricista.
Un perro en mi escuela Nuestras aventuras con doodles
Cherryl Drabble
Este libro, pionero en educación, proporciona todo lo que se necesita saber para introducir un perro de terapia en un colegio y experimentar cuáles son los beneficios que su intervención puede tener para los alumnos con necesidades educativas especiales, desde niños pequeños hasta adolescentes y jóvenes.
La dimensión desconocida de la infancia. El juego en el diagnóstico.
Esteban Levin
Frente a la certeza del poder de turno para diagnosticar la vida de un niño -y determinar la de sus padres, lo escolar, la integración o exclusión cultural- defendemos la incerteza de la dimensión desconocida y lo provisorio del diagnóstico. Movimiento en red que desafía al lector en el acto de leer para crear un vacío de saber todavía desconocido. La infancia es el destino.
Mindfulness. Piensa, siente, actúa
Elias Kateb
Aprende a vivir con plenitud cada momento con este libro sobre las capacidades humanas y el optimismo.
Atención plena y Fortalezas de carácter. Una guía práctica para el florecer
Ryan M. Niemiec
Atención plena y Fortalezas de carácter. Una guía práctica para el florecer es un recurso para psicólogos y otros profesionales, incluidos educadores, entrenadores y consultores, que está constituido por la Práctica de Fortalezas Basadas en la Atención Plena(MBSP), el primer programa estructurado que combina la atención plena con las fortalezas de carácter establecidas en el Instituto VIA.
Mindfulness. Atención plena
Xud Zubieta
Xud Zubieta explica paso a paso cómo preparar el lugar donde lo harás, a estar en la postura adecuada y te guía para frenar el cuerpo y calmar la mente.
G R A T I S
