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LIBROS: Educación especial / NEE
Se han encontrado 952 productos. Se muestran resultados del 301 al 310.
Todo sobre el asperger. Guía de comprensión para profesionales, familiares y afectados.
María Merino Martínez y otros
La presente obra es una compilación de experiencia y conocimiento con capítulos especiales. Todas las personas que participan en él conocen, comprenden y quieren a las personas con Asperger y han buscado aportar su propio conocimiento y sensibilidad.
Discapacidad Visual. Sugerencias socioeducativas
María Socorro Quintana Tello
La política educativa actual en nuestro país prevé la integración al sistema escolarizado de alumnos con necesidades educativas especiales, ya sea que provengan de familias disfuncionales, sean sobredotados o tengan alguna discapacidad. Dicha inclusión se hace con base en principios legales, pedagógicos y filosóficos con alto sentido humanista. En este marco, el presente libro tiene por objetivo dar a los docentes las pautas que le permitan enfrentar con objetividad la tarea incluyente.
Psicosis y autismo infantil. Conceptos fundamentales y problemas clínicos.
Cecilia E. Collado
Este libro reúne el establecimiento de diferentes textos de Cecilia Collazo en torno a la difícil cuestión del autismo y la psicosis infantil. Los capítulos exponen de manera fundada y en un lenguaje templado los conceptos fundamentales para la conceptualización de estas dos posibles posiciones para el ser hablante en su relación con el Otro y los demás elementos de la estructura subjetiva.
Niños con altas capacidades. Cómo gestionar sus emociones.
Mª Teresa Gómez, Victoria Mir
Este libro parte de la inteligencia emocional para abordar el desarrollo de la afectividad, los sentimientos, los perfiles y las necesidades de los niños con altas capacidades con el propósito de saber gestionar las emociones de éstos desde la infancia hasta la adolescencia.
La maldición de la inteligencia. Cómo lograr que ser superdotado sea una ventaja y no un problema.
Carmen Sanz Chacón
En este libro, Carmen Sanz Chacón analiza en detalle cómo son las personas más inteligentes, qué problemas tienen en su relación con los demás e incluso cómo este exceso de inteligencia afecta de forma diferente a hombres y mujeres, con el objetivo de que puedan ser comprendidos por familiares, profesores y profesionales de la salud.
Autismo: relatos de vida
Manuel Ojea Rúa
Facilita un programa reflejo de la historia de vida de Nacho, un niño con Trastorno del Espectro Autista, cuyo objetivo general es permitir la descripción y comprensión de su comportamiento global en las distintas acciones de la vida cotidiana Se presentan en forma de relatos o escenas de vida diaria, dividida en 50 actividades comunes de la vida diaria.
María cumple 20 años.
Maria Gallardo, Miguel Gallardo
Han pasado 8 años desde que escribí y dibujé María y yo.María tiene TEA (trastorno del espectro autista). María ha crecido y mucho, algunas cosas han cambiado, pero otras permanecen iguales, de todas esas cosas y del futuro habla este libro.
Terapia ocupacional en síndrome de down y demencia.
Fátima Cano Bravo, Ana Cristina Martín Pérez, Dolores Moreno Antequera
Este libro se centra en los procedimientos de evaluación para poder establecer un buen diagnóstico diferencial, entre Síndrome de Down y demencia, u otras patologías. Además expone estrategias de intervención, desde el ámbito de Terapia Ocupacional, para dar respuesta a las necesidades de estas personas, y asegurar que esta vida más larga sea también más plena.
ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad. ¿Una patología de mercado? Una mirada alternativa con enfoque multidisciplinario.
León Benasayag
Partiendo de un encuadre multidisciplinario, este libro defiende la salud infantil a través de una visión alternativa, sacando al niño del papel de "consumidor" de medicamentos para rescatar su valor como persona.
La ansiedad en el autismo. Comprenderla y tratarla
Isabel Paula
Este libro combina los datos aportados por la investigación cuantitativa con un enfoque cualitativo, dando voz a las personas con autismo que padecen ansiedad y que son quienes tienen la autoridad final para describir su experiencia.
G R A T I S
