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LIBROS: Educación especial / NEE
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Érase una vez...el Síndrome de Down.
Emilio Ruiz Rodríguez
Este libro trata de mostrar la realidad del síndrome de Down a todas las personas, no sólo a los padres, aunque seguramente éstos se verán reflejados en muchos momentos. Y lo hace, no a través de la razón, del conocimiento intelectual, del contacto racional, sino por medio de la imagen, del símil, del relato. Los cuentos siempre han sido instrumentos de los que se han servido quienes pretendían tocar el corazón de otras personas.
Formación para la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual
Sara de Miguel Badesa, Rosario Cerrillo Martín
El eje que vertebra esta obra está relacionado con el interés de un grupo de profesionales de la educación por transmitir los principales fundamentos científicos en este ámbito y por difundir un modelo de acción formativa desde la universidad, que otorga gran importancia al proceso de mediación laboral y al diseño metodológico de la investigación evaluativa y sus resultados, así como a los testimonios de alumnos y familiares.
Autismo y síndrome de asperger (Baron-Cohen)
Simon Baron-Cohen
Simon Baron-Cohen resume en este nuevo libro el estado actual de los estudios sobre autismo y síndrome de Asperger. Explica cómo se obtiene un diagnóstico y describe las opciones pedagógicas existentes para mejorar la situación de los afectados por estos trastornos.
Desarrollo de habilidades numéricas y motoras para alumnos con síndrome de Down y acceso a las tecnologías de la información. Volumen IV
Frank Buckley, SUe Buckley, Gillian Bird, Ben Sacks
Este libro presenta tres temas el desarrollo de las habilidades numéricas y desarrollo de las habilidades motoras en alumnos con síndrome de Down, así como la ayuda al acceso a las tecnologías de la información.
La educación especial. Integración de los niños excepcionales en familia, en la sociedad y en la escuela.
Margarita Gómez-Palacio
El presente volumen muestra en qué consiste la diversidad y, a través de la toma de conciencia de conductas, da a conocer estilos de aprendizaje, rasgos de carácter, rapidez de comprensión, gustos y motivaciones singulares, con el propósito de estrechar la colaboración entre padres de familia y educadores para desarrollar al máximo el potencial de los alumnos con necesidades especiales.
Superdotados: Adaptación escolar y social en Secundaria.
Juan Antonio Alonso, Yolanda Benito
Es un trabajo innovador sobre la adaptación escolar y social, atendiendo a la edad, sexo y nivel de superdotación, y una propuestas psicopedagógica para favorecer el respeto, la aceptación y el apoyo a los alumnos y alumnas excepcionales.
Neurociencias y educación inicial (Martínez)
Franklin Martínez Mendoza
El libro es una aproximación a las neurociencias por parte de los educadores de los niños más pequeños. Lo esencial en la obra es el propósito del autor de valorar en qué medida lo biológico y lo social se interrelacionan en la educación
Discapacidad intelectual. Adaptación social y problemas de comportamiento.
Miguel A. Verdugo Alonso, Belén G. Bermejo.
Este libro se inicia con una visión actualizada de la comprensión de la discapacidad intelectual y de las prácticas de evaluación e intervención interdisciplinar de acuerdo con las propuestas de la AAIDD . Posteriormente se centra en analizar las habilidades de adaptación y las habilidades sociales y finalmente trata los problemas de comportamiento y los trastornos psicológicos de las personas con discapacidad intelectual.
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad ( TDA-H ). Manual de protocolos clínicos para el diagnóstico y el seguimiento del TDA-H.
Emilio Garrido-Landívar
En el presente volumen el autor adopta un enfoque muy cercano a los orientadores de los centros académicos y a las familias de los niños y adolescentes con TDAH y sus problemas concomitantes. Ha compuesto un libro pleno de sugerencias útiles para la ayuda psicoeducativa, y propone una marcha racional y económica para especificar el imprescindible diagnóstico usando las escalas y pruebas más adecuadas.
Mi hijo es superdotado. Guía pedagógica con casos prácticos.
Andrés Puyol Pérez
Desde una primera aproximación teórica orientada, en todo momento, a la intervención práctica, trataremos de dotar a los padres de estos niños con altas capacidades de las herramientas necesarias para conseguir el objetivo de este libro: reducir las consecuencias negativas de la desinformación y lograr una relación sana, equilibrada y feliz entre los integrantes de la familia.
G R A T I S
