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LIBROS: Educación especial / NEE
Se han encontrado 956 productos. Se muestran resultados del 861 al 870.
Atención temprana y familia. Cómo intervenir creando entornos competentes.
Sonsoles Perpiñán
¿Cómo trabajar con las familias de niños y niñas con trastornos del desarrollo, para generar entornos competentes? ¿Cómo conseguir que las familias sean realmente competentes en el cuidado y acompañamiento de sus hijos? Un libro sencillo, muy práctico y lleno de ejemplos de experiencias reales, que propone un modelo eficaz para desarrollar la intervención con familias.
Comprender el TDAH en adultos. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en adultos.
Josep Antoni Ramos-Quiroga, Rosa Bosch, Miguel Casas
Encontrará una propuesta de una serie de pautas que permitirán aliviar los síntomas del TDAH. Descubrirá una actualización amena pero a la vez rigurosa del TDAH en adultos. Hallará ilustraciones, fotos y puntos clave al final de cada capítulo.
Altas capacidades en niños y niñas. Detección, identificación e integración en la escuela y en la familia.
Mª Teresa Gómez, Victoria Mir
La obra incluye un anexo en el que se ofrecen varios Cuestionarios, diferenciados por edades, para facilitar la detección, tratamiento e intervención de altas capacidades, desde la valoración de la familia, el educador y el propio alumno. El libro presenta y estudia los aspectos básicos y más importantes sobre la personalidad de los niños-alumnos con altas capacidades.
Alumnos con déficit auditivo. Un nuevo método de enseñanza-aprendizaje
Gema Cañizares Ciudad
La obra es un sencillo manual de consulta donde obtener información útil y ejemplos prácticos de actuaciones concretas con estos alumnos. Propone además, un nuevo y contrastado método de enseñanza-aprendizaje, que ha demostrado buenos resultados.
Cómo vivir con un niñ@ hiperactiv@. Comportamiento, diagnostico, tratamiento, ayuda familiar y escolar.
Polaino-Lorente, Carmen Ávila de Encío
Los autores estudian la hiperactividad desde el primer año hasta la adolescencia y dan pautas a padres y profesores para detectar esta situación cuanto antes y procurar su mejoramiento o solución mediante ayudas psicológicas, pedagógicas y médicas.
Trastornos del espectro autista. Guía básica para educadores y padres
Paul G. Taylor
El libro contempla toda la información esencial necesaria que sirve de base para entender este trastorno y ofrece estrategias prácticas eficaces para ayudar a los niños, jóvenes o adultos que están viviendo con TEA.
Raro. Un libro urgente sobre autismo
Agustín Barovero
¿Qué es el autismo desde la mirada de un autista? ¿Qué significa ser "normal"? ¿Cuál es la importancia de un diagnóstico? Estas y otras preguntas plantea Raro, un libro que podría ser considerado una autobiografía, pero también un ensayo, un manifiesto.
31.72 Euros
Artículo agotado temporalmente
Estrabismo y ojo vago Mitos, leyendas y verdades : el modelo de tratamiento más avanzado y efectivo en el siglo XXI
María Pilar Vergara Giménez
Cuáles son las causas principales del ojo vago? ¿Qué tratamientos hay disponibles? ¿Es posible tratar el estrabismo en la edad adulta? La optometrista Pilar Vergara responde a estas cuestiones con con sencillez y rigor, en defensa del modelo de tratamiento más avanzado y efectivo en el siglo XXI.
20.00 Euros
Artículo agotado temporalmente
Programas de patio, una experiencia inclusiva. Patios dinámicos. Círculo de amigos. Patrullas de patios
Olga Fernández, Chicho Rodríguez
En este manual, prologado por Isabelle Monfort, encontrarás toda la información necesaria para poner en funcionamiento tres programas de patio: Patios Dinámicos, Círculo de Amigos y Patrullas de Patio. Responden a la necesidad tanto de ACNEAE (alumnos con necesidad específica de apoyo educativo: niños con TEA, TDAH, TEL,…) como a la de cualquier otro niño que precise ayuda para relacionarse de manera satisfactoria con sus compañeros durante los recreos.
19.26 Euros
Artículo agotado temporalmente
Casos prácticos. El niño con autismo en la escuela
Olga Fernández, Chicho Rodríguez
Los autores, con esta publicación, condensan gran parte de su experiencia. Ofrecen este libro que viene a cubrir un espacio: los casos prácticos en inclusión de niños con TEA en el contexto colegio ordinario. A través de veinticinco casos, detallan múltiples técnicas y recursos, validados por la práctica y contemplando los enfoques más actuales.
19.26 Euros
Artículo agotado temporalmente
G R A T I S
