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Marta Astals Vizcaino, Óscar García-Algar
Guía muy práctica con 182 páginas de recursos e información sobre TEAF para médicos, familias, profesionales de la salud mental y la educación.
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Charlotte Amelia Poe
En estas memorias tan urgentes, divertidas, estremecedoras y apasionadas, Charlotte Amelia Poe nos presenta ese punto de vista que tanto nos falta: el de una persona que vive el autismo desde dentro.
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Lilia Siervo Briones, Vanessa Kreisel Vera, Sebastián Stek L.
Este libro recoge, por un lado, el conocimiento sobre el autismo, y en el otro lado de la balanza, los apoyos orientados por los derechos y dirigidos a la calidad de vida de las personas con autismo y su entorno. Este es un cambio crítico en nuestras concepciones
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Gustavo D. Gauna
El tema abordado en este libro es el de la necesidad de escuchar a los niños y recuperar para ellos aquellas instancias de salud que en estos tiempos se han ido complejizando.
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Olga Fernández, Chicho Rodríguez
Este manual recoge aspectos fundamentales para una inclusión de calidad de los niños con autismo, ofrece una visión amplia que contempla las más recientes aportaciones de la neurociencia que se han demostrado eficaces en la atención a estos alumnos.
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Karina Fanelli
Este libro fue pensado y diseñado para apoyar la formación clínica en audiología. A lo largo de la lectura e interpretación de estudios audiológicos presentados en los diferentes casos clínicos, el lector podrá comprobar la existencia de sólido resultado audiológico sustentado en un fuerte correlato interno entre las pruebas instrumentales según el cuadro clínico.
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Ana María Sacristán Marcos
Javier es igual que el resto de los niños y también es diferente. Su vida está llena de aventuras sorprendentes porque tiene TEA. Descubre su forma de entender el mundo.
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Cetea Ediciones
Este material va dirigido a profesionales de personas con TEA para mejorar las habilidades de interacción social (habilidades afectadas en mayor o menor grado en las personas con autismo y síndrome de Asperger). El manejo es sencillo y versátil, ya que se adapta a los objetivos específicos que trabajaremos y a las capacidades de cada persona con TEA.
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Juliana Arista Rangel, Citlallin Valdez Hernández
Este libro pretende explicar cómo se lleva a cabo la rehabilitación de los procesos centrales de audición. El texto, además, proporciona información acerca de la propuesta del Modelo de intervención acústico-lingüístico como método de rehabilitación, y brinda pautas de valoración por medio de una sencilla prueba que se aplica en un solo día, así como las tablas de valoración terapéutica para efectuarla.
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Talía C. Morillo Lesme, Josefina Sánchez Rodríguez y Miguel Llorca Llinares
Este libro tiene el mérito de abordar tanto el trastorno del espectro autista como la Psicomotricidad de manera conjunta. Supone un aporte muy importante para el reconocimiento de la Psicomotricidad como técnica de acompañamiento e intervención para el desarrollo integral de los niños y niña
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