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LIBROS: Generales
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La iniciación deportiva para personas con ceguera y deficiencia visual.
Alfonso Gutierrez Santiago
A las personas con discapacidad visual, el deporte les ofrece una oportunidad de ser físicamente activas, ocupar su tiempo libre, experimentar vivencias positivas, participar en competiciones reglamentadas, adquirir un protagonismo social que nunca antes habían disfrutado y sobre todo demostrar la superación de sus limitaciones, dándoles confianza para vencer otros retos que pueda presentarles la vida.
El universo de las necesidades educativas especiales.
Mª Carmen Fortes, Aurora Barber, Adoración Flores, Pilar Torrubia
Este libro presenta una serie de lecturas que intentan reflejar el pasado y presente de las necesidades educativas especiales.
Temas selectos en orientación Psicológica. Diversidad.
Universidad Iberoamericana.
En el presente numero de TSOP consideramos que una de las actividades por mejorar en la orientación psicológica, es la investigación sobre el tema de Diversidad, ya que requerimos de formas más eficaces de aproximaciones de orientación con clientes muy diversos, en escenarios y culturas también muy diversas y no podemos seguir pensando que sólo con un modelo dominante de cultura o aproximación teórica servirá para todos los casos.
Los cajones desastre. De la neurología, la neuropsicología, la pediatría, la psicología y la psiquiatría. Un acercamiento al tema desde la neuropsicología cognitiva.
María Jesús Benedet-Alvarez
La autora intenta concienciar sobre la gravedad de etiquetar (y meter en un cajón de sastre) a niños con dificultades de aprendizaje a partir de datos observacionales o puntuaciones psicométricas en lugar de ofrecer un diagnóstico diferencial sobre la naturaleza de sus déficits.
Atención a las necesidades educativas específicas. Educación secundaria.
María Ángeles Lou Royo (Directora)
La presencia de alumnos o alumnas en las aulas con distintas necesidades de apoyo requiere que el profesorado incorpore la atención a la diversidad como una pauta ordinaria de su acción educativa. La tarea no es sencilla si ya en su formación inicial no se le facilita la adquisición de las competencias necesarias para abordar las diferencias adecuadamente.
Necesidades educativas especiales y habilidades lingüísticas
María Merces Molina Moreno (editora)
Los objetivos de este libro es trasmitir y proporcionar los conocimientos suficientes de la base teórica sobre la que se sustenta la educación lingüística, capacitando para intervenir de manera solvente en la educación lingüística en los alumnos que presentan NEE, así como a la adaptación del material y el diseño de estrategias metodológicas adaptadas a los niños con necesidades especiales.
Dificultades de aprendizaje en educación infantil. Descripción y tratamiento.
Jesús Jarque García
Es probable que tengas cerca de ti niños con alguna dificultad de aprendizaje. Si es así, seguro que buscas pautas y actividades para superar esos problemas.Consta de 50 artículos dedicados cada uno de ellos a alguno de los problemas más frecuentes en esta edad: falta de atención, dificultades del lenguaje, aprender a contar, leer algunas palabras, reconocer los colores o empezar a escribir, entre otros.
Manual de Atención Temprana (síntesis)
María José Buceta
Este libro presenta la Atención Temprana como una técnica precoz que conjuga las perspectivas preventiva y de intervención. Tiene como objetivo fundamental a la población infantil que, por diferentes causas, padece o puede padecer problemas en su desarrollo, y engloba al niño en su totalidad con el fin de desarrollar sus potencialidades y favorecer su integración en el ambiente familiar y social.
Su futuro está en tus manos. El Método Avanza como respuesta a la hiperactividad, déficit de atención, retraso psicomotor, autismo, parálisis cerebral, síndromes...
Marta Rodriguez Gordo
Este libro es un recorrido por todas las terapias y formas de estimulación que forman parte del Método Avanza, cuyo objetivo es enviar información a esas áreas del cerebro que lo necesitan para conseguir el mayor avance posible de cada persona.
Educación especial en México y América Latina.
Manuel Tec, Sandra Martín, Milene Pérez
Por medio de un lenguaje claro y cotidiano, pero sin perder el tecnicismo propio del área, los autores exponen los conceptos fundamentales de la educación especial y sus antecedentes, y la presencia de discapacidades en México y en diversos países de América Latina, así como los aspectos inherentes a las diversas patologías que constituyen el espectro de la educación especial, tales como etiología, síntomas y diagnóstico.
G R A T I S
