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Francisco Muñoz Martín
Una guía que ofrece la posibilidad de informar, ayudar y orientar a los padres interesados en mejorar la relación con sus hijos.
María Guadalupe Nieto Ríos
Para contribuir a la labor educativa en preescolar, la autora diseño esta guía teórica, metodológica y práctica que permite al docente organizar y llevar a cabo un programa de intervención temprana de acuerdo con las necesidades de cada niño, en el que se consideran la evaluación diagnóstica, la programación de actividades y la evaluación de resultados para la programación.
Consuelo Saiz, J.M. Román
Las habilidades mentalistas forman un sistema conceptual que servirá para: comprender, interpretar, predecir y poder explicar la conducta propia y la de los otros. El desarrollo de una mente representacional implica la puesta en marcha de capacidades relacionadas con tener presente situaciones y objetos y de combinarlas en un plano virtual.
Mª del Carmen Cabrera, Concepción Sánchez Palacios
Este es un libro conciso, claro y eminentemente práctico que puede facilitar a los educadores de preescolar y de guarderías su labor para desarrollar las potencialidades de cada niño.
Cornelia Nitsch
Un bebé sólo podrá desarrollar de forma óptima sus facultades si entra en la vida con buen pie, si puede disfrutar plenamente durante la primera etapa de su vida. La autora pretende orientar a todos los padres que desean seguir de cerca la evolución de su bebé para poder estimularle de la forma más adecuada a convertirse en unos buenos guías para sus hijos.
Penny Warner
Una original guía sobre el cuidado del bebé que no sólo describe su crecimiento durante el primer año, sino que además ofrece numerosas sugerencias para ayudarle a estimular el desarrollo del pequeño semana a semana.
Jean-Luc Aubert
"Su hijo es inteligente, pero puede mejorar" Quién no ha oído esto y se ha planteado cómo ayudarle ?. El autor contesta con claridad e ilustra sus respuestas con casos concretos fruto de su experiencia como psicólogo escolar.
Marcia Baghban
El currículum de aprendizaje de lenguaje escrito de Giti no es tan ordenado como los de los programas que siguen actualmente los niños en los colegios. Ella combina su estudio de la lecto-escritura con actividades artísticas, lectura y audición de cuentos, conversación, imitación de gestos, baile, y con alguno que otro berrinche, con lo cual nos enseña que hay más de un poquitín de drama y desorden en este aprendizaje.
Vicente Martínez de Haro.
Guía Práctica sobre cómo estimular tempranamente las capacidades físicas de tu bebé.
A. Thwaites
Un libro sencillo y muy práctico. Ofrece 100 ideas, actividades o sugerencias, de fácil realización, no costosas y que utilizan siempre recursos corrientes, al alcance de todas las educadoras. Las actividades abarcan desde el primer mes de vida hasta los seis años.