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LIBROS: Estimulación de aprendizajes tempranos
Se han encontrado 101 productos. Se muestran resultados del 61 al 70.
Todo un mundo por descubrir. Método de autoayuda para padres y profesionales. El desarrollo del niño de 6 a 24 meses.
Morán, Montserrat, Moleres, Andrea, Fodor, Elizabeth
En esta obra se presentan actividades ampliamente desarrolladas y estructuradas para la etapa evolutiva que comprende desde los 6 a los 24 meses de edad. El «programa de juego» que se ofrece es el resultado de veinte años de experiencia trabajando con niños pequeños y es la continuación del libro Todo un mundo de sensaciones
Cuaderno de ejercicios Lenguaje del maestro. Cómo fomentar el desarrollo del lenguaje en el entorno de la primera infancia
Hanen Program
Cuaderno que forma parte del Programa Hanan cuya finalidad es fomentar y estimular el lenguaje, así como la convivencia entre los niños. Este cuaderno le ofrece un enfoque paso a paso para fomentar el desarrollo del lenguaje del niño en el entorno de la guardería infantil, el jardín de infancia y demás entornos de primera infancia.
Intervención temprana. Desarrollo óptimo de 0 a 6 años.
Paz Viguer, Amparo Gómez
Esta obra ofrece una visión general e integradora de la intervención temprana. Recoge los diferentes aspectos teórico-conceptuales de una disciplina a menudo dispersa y segmentada, así como su aplicación en las diferentes áreas del desarrollo infantil estimulación prenatal, desarrollo sensoriomotor, cognitivo, lingüístico, social y afectivo y en los trastornos específicos niños con discapacidad física o intelectual, con déficit de atención, con hiperactividad, precoces, en situación de riesgo social y con enfermedades crónicas.
Bebés creativos. Ideas y sugerencias para desarrollar el coeficiente intelectual de tu bebé.
Galia Sefchnoviz, Mary Paz Pérez
Escrita con amor y calidez, esta obra orienta a los padres para desarrollar las habilidades creativas de su bebé, fortalecer su autoestima, autosuficiencia, imaginación y fantasía, y también la capacidad de tolerar y compartir.
Atención temprana en educación infantil
Rosalía E. Aranda
Este libro es un compendio amplio y global para la formación de maestros, padres y educadores de modo que puedan dar respuesta a todas las necesidades de la educación del niño de 0 a 6 años.
Cómo multiplicar la inteligencia de su bebé. La revolución Pacífica. (Rustica)
Glenn Doman, Janet Doman
A partir de una larga y rica experiencia, expone la asombrosa capacidad de los niños y las pautas de su revolución amable. Sirve de introducción general al pensamiento del autor y ofrece un breve resumen de sus métodos más populares: lectura, bits y matemáticas, que conviene aplicar a los niños pequeños, los más interesados y los más capaces, todos ellos con una enorme inteligencia potencial.
Educación temprana en el niño de 0 a 3 años a través de programas.
Sonia Rivas Borrell
El objetivo de este libro es doble: por un lado, contemplar las bases teóricas sobre las que se fundamenta la educación temprana de forma rigurosa. Por otro lado, describir pormenorizadamente un conjunto de programas publicados en España para potenciar las capacidades de los más pequeños, de tal modo que el lector pueda acceder a su contenido de forma rápida.
Cómo potenciar la inteligencia del bebé. 65 divertidos juegos y actividades para potenciar la inteligencia del bebé. Desde que nace hasta los 3 años.
Linda Acredolo, Susan Goodwyn
Este libro, escrito por dos psicólogos y expertos en el desarrollo de la inteligencia de los niños, es una excelente guía para: conocer temas de conversación que potencian la memoria, estimular la inteligencia, potenciar la creatividad.
Guía para estimular el desarrollo infantil. De uno a tres años de edad
Carolina Frías Sánchez
Este segundo libro se centra en el principio de que por medio de actividades de ejercitación motriz, es posible desarrollar al máximo las aptitudes psicomotrices, intelectuales y socio-afectivas de los pequeños de uno a tres años de edad.
Guía para estimular el desarrollo infantil. De los 45 días al primer año.
Carolina Frías Sánchez
Aborda los aspectos teóricos más relevantes del desarrollo infantil, con énfasis en la normalidad y atipicidad que puede presentar esta etapa, así como en la detección oportuna de los trastornos neuromotores.
G R A T I S
