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LIBROS: Educación
Se han encontrado 756 productos. Se muestran resultados del 21 al 30.
Teoría de la educación. Temas esenciales y emergentes
Bernardo Gargallo López, Irene Verde Peleato (Coords.)
La Teoría de la educación pretende proporcionar las competencias, los conocimientos, las habilidades y las actitudes/valores necesarios para la sólida formación de profesionales de la educación. Esta obra aborda temas esenciales y emergentes que se circunscriben a la Teoría de la Educación.
Neuro diversidad. El funcionamiento del cerebro en la escuela inclusiva
Coral Elizondo Carmona
Este libro ayuda a conocer el cerebro para profundizar en el mundo de la neuro diversidad, un concepto que alude a los múltiples tipo de cerebros y mentes que existen.
Migración, movilidad y educación. Estrategias familiares y respuestas escolares
Silvia Carrasco Pons (Ed.)
Plantea las dificultades de la institución escolar en las etapas preuniversitarias para comprender y actuar satisfactoriamente ante la movilidad del alumnado causada por las estrategias de movilidad de las familias ante los retos de la precarización y la competitividad, a escala internacional y en el espacio local.
Escuela, inmigración y multilingüismo
Andrea Perales-Fernández-de-Gamboa, Marina Hansen, Óscar Álvarez-Gila
A lo largo de sus capítulos se exponen diferentes reflexiones teóricas y prácticas sobre el multilingüismo, las políticas lingüísticas y su impacto en el ámbito educativo. La riqueza de perspectivas y análisis invita a los lectores a reflexionar sobre los retos del pasado y el presente, y a construir puentes hacia un futuro más inclusivo.
Educación social, estudios e investigaciones
Juan Agustín Morón-Marchena, Luisa Torres-Barzabal
Educación Social, estudios e investigaciones es una compilación colaborativa de diversos estudios e investigaciones que abordan la nueva realidad en el campo de la educación, desde una perspectiva socioeducativa y comunitaria, con especial énfasis en la educación social. Esta obra es de interés y utilidad para profesionales y gestores en el ámbito de la educación y las áreas afines de las ciencias sociales.
El niño en la familia. El método de educación natural explicado a los padres
María Montessori
Maria Montessori despliega en este libro los lineamientos de una verdadera escuela para padres y enseña cómo descubrir, con amor y confianza, los talentos que hay en los niños. En estas páginas, el método Montessori se traslada desde el aula a la vida cotidiana para, entre las paredes del hogar, procurar el objetivo de criar hijos independientes.
Una educación que transforma. Experiencias de educación transformadora para un mundo de agentes de cambio
Simón Menéndez Sadornil, Alberto Rico Trigo
En estas páginas encontrarás brújulas y mapas para quienes buscan adentrarse en enfoques que trasciendas las soluciones rápidas y que nos invitan a pensar la transformación desde la raíz. Viajarás a través de experiencias reales de Educación Transformadora, descubrirás los elementos que comparten esas experiencias y un gran compendio de herramientas prácticas, historias y preguntas que te mostrarán posibles rutas a transitar.
Educar para la vida. Pensar juntos la escuela que queremos y necesitamos
Pepe Menéndez
¿Cómo crear la escuela que soñamos? ¿Es posible producir transformaciones efectivas en las aulas? ¿Cómo conseguir que la diversidad y la inclusión sean una realidad? Educar para la vida busca dar respuesta a estas preguntas con una mirada humanista, que devuelva a la escuela la misión de formar personas más libres para una sociedad más igualitaria y con más oportunidades.
100 actividades Montessori. 6-12 años
Sylvie DEsclaibes y Noémie DEsclaibes
Este libro proponer más de 100 actividades sencillas, divertidas, variadas y sin materiales costosos para comprender y reforzar los logros en las diferentes áreas de aprendizaje. Una completa y variada caja de herramientas para aplicar la pedagogía Montessori en casa y fomentar el desarrollo de su hijo.
Buenas prácticas de escuela inclusiva. La inclusión del alumnado discapacitado: un reto, una necesidad
Isabel Macarulla, Margarida Sáiz (Coords.)
La inclusión escolar del alumnado con necesidades educativas especiales; cómo hacer más inclusiva la práctica educativa; cómo identificar las dificultades y las amenazas. Incluye una serie de reflexiones, conclusiones y propuestas contrastadas a partir de la experiencia.
G R A T I S
