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LIBROS: Teoría de la educación
Se han encontrado 187 productos. Se muestran resultados del 21 al 30.
Los márgenes: la esencia de la educación
José Enrique Abalo Quintela
La intervención educativa se puede inclinar hacia la configuración de sujetos sumisos y neutrales o también aspirar a su crecimiento como personas libres y críticas. En el texto se reflexiona sobre los factores de los que dependen las opciones anteriores, y va destejiendo los finos hilos que atan los centros educativos a los interese económicos y políticos que los manejan.
Retos actuales de la acción educativa.Carácter y personalidad
José Antonio Ibáñez-Martín, Concepción Naval (eds.)
El libro contiene las últimas tendencias en el estudio de la educación del carácter, contando con investigaciones realizadas por expertos que abarcan la temática bajo la mirada teórica y empírica.
Fundamentos teóricos e históricos de la educación
Hugo González González, M.ª Del Carmen Gil Del Pino, Gemma Fernández Caminero, Luis Del Espino Díaz, M.ª Dolores Hidalgo Ariza
La silueta general de este libro se desliza por los tres ámbitos fundamentales en la formación inicial de los maestros: el hecho educativo, los agentes que lo llevan a cabo y los contextos sociohistóricos en los que tiene lugar. La obra ofrece al estudiante fundamentación teórica suficiente para delimitar el concepto de educación y el sentido ontológico de la misma, mostrándola como un proceso destinado a la humanización del sujeto.
Conocimiento en crisis. Las ideologías en la educación actual con ejemplos de Suecia
Inger Enkvist
Suecia es un ejemplo de un país que ha perdido calidad educativa por la introducción de una serie de metas políticas en la educación. Este libro describe y explica el trasfondo de este cambio. La autora examina varias corrientes de pensamiento como el posmodernismo o el constructivismo y termina rechazándolas como negativas para la sociedad y para los alumnos como individuos. A pesar de tener Suecia una excelente tradición educativa, la introducción de las nuevas ideologías ha tenido un efecto negativo en los conocimientos.
Cómo ser un padre feminista. Una guía para detectar actitudes problemáticas sobre género, sexo y poder
Jordan Shapiro
Si lo que buscas es información sobre qué significa ser padre, probablemente te sorprenderá encontrar muy poca cosa. Esta obra replantea la concepción de paternidad y masculinidad con el fin de criar seres humanos más empáticos y justos que aporten una nueva visión a la sociedad actual. Aquí descubriremos qué implica ser padre y cómo construir una identidad de padre más inclusiva. Una indagación ponderada y muy necesaria sobre la paternidad y la masculinidad en el siglo XXI.
Teoría de la educación (fundamento y racionalidad)
Antoni J. Colom
Este libro es una propuesta con altas dosis de radicalidad, donde se pretende entablar un diálogo –así como suscitar el consecuente debate– entre los aportes de la Epistemología, o Teoría de la Ciencia, y la Teoría de la Educación, huérfana sin duda de un enfoque radical. Con ello se pretende averiguar hasta qué punto la Teoría de la Educación tiene verdadera consistencia teórica.
Sexualidades, género y educación feminista. Prácticas y reflexiones
Andrea Francisco Amat, Laura Poch Riquer
En este libro, hemos recogido seis experiencias socioeducativas. Las iniciativas comparten un posicionamiento común: parten de perspectivas feministas, entienden la educación sexual en un sentido amplio y están comprometidas con la transformación social.
La escuela que necesitamos hoy
Julio Fontán García, Laura Fontán de Bedout (Coords.)
El objetivo del libro es explicar con el debido rigor, pero con la máxima sencillez, los principios generales de la Educación Relacional Fontán sin pretender ser una guía o manual de implementación. Nuestro propósito es ofrecer una visión global del sistema que invita a reflexionar sobre el tesoro, que siguiendo la afortunada expresión de Delors, encierra la Educación.
Hacia una escuela para lo común. Debates, luchas y propuestas
Jordi Collet, Silvia Grinberg
Este libro pretende ser una herramienta a la vez crítica y afirmativa, esperanzada y esperanzadora que nos permita pensar a la educación y pensarnos de modos diversos que puedan contribuir a generar territorios para una educación en y para lo común.
Ideas que perviven. El valor de la crítica en Educación
José Gimeno Sacristán
Lo que en encontrará el lector en este libro es lo que ha sido la gran pasión de Gimeno Sacristán: que la escuela alcanzara a promover una verdadera cultura con incidencia significativa en la vida de sus destinatarios; habría así motivos para apreciarla y cuidarla, y para que se abandonara tanto debate bizantino, puramente nominalista y crecientemente estéril.
G R A T I S
