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Kate Collins-Donnelly
Este libro enseña a los jóvenes a manejar sus niveles de tensión a través de diversas técnicas efectivas, basadas en los principios de la terapia cognitivo-conductual (TCC), para que obtengan conocimiento y estrategias sobre el manejo de los retos diarios relacionados con la ansiedad. Asimismo, esta obra es una fuente valiosa de ayuda para profesionales de la salud mental, trabajadores sociales y personal del sector educativo.
Kate Collins-Donnelly
Este libro contiene información y actividades que te ayudarán a controlar tu enojo y expresarlo de maneras más positivas. Esto es posible una vez que aprendas más acerca de por qué nos enojamos y cuáles son las estrategias que pueden ayudar cuando lo hacemos. Esta obra es un recurso de gestión para todo aquel que trabaja con adolescentes y jóvenes como: los consejeros, terapeutas, trabajadores sociales, educadores escolares o padres de familia.
Dr. Laurent Alexandre
Nuestro cerebro biológico tiene cada vez más competencia por parte de la inteligencia artificial. Ante ella, todos nuestros oficios podrían verse próximamente afectados, y esto generaría desigualdades insostenibles, incluso una guerra de inteligencias. Sin embargo, pensar en mejorar las capacidades intelectuales de los hombres del mañana, a través de una reforma en el sistema educativo, podría ser un paso hacia la compatibilidad entre la inteligencia humana y la artificial.
Isabel Caro Gabalda
En este libro se presentan de forma teórica y aplicada algunos de los principales enfoques cognitivos, tanto los modelos clásicos, como los de Beck y Ellis, como otros más actuales que resaltan la evolución de la terapia cognitiva, como los de Wessler y Young, o el desarrollado por la autora, la Terapia Lingüística de Evaluación.
José Guimón Ugartechea
Este libro presenta una perspectiva actual y de amplia envergadura de las Terapias en Salud Mental. Su objetivo principal es proporcionar una amplia visión de conjunto de los conceptos de Salud Mental y de enfermedad, y de las controversias actuales en cuanto a etiología, psicopatología, tratamiento y prevención.
Ana González Isasi, Aníbal C. Malvar
Obra acientífica estructurada alrededor de diez entrevistas extensas con personas que padecen trastorno bipolar refractario. La intención de este libro es pedagógica, aunque no académica, ya que pretende que sean los propios enfermos quienes indaguen su patología con palabras profanas, quienes intenten explicarle a sus familiares, amigos y a la sociedad en general, qué es el trastorno bipolar, cómo es el hondo dolor que genera y cuál es la forma más adecuada de enfrentarse al bicho, como alguno de ellos apoda a su “acompañante crónico”.
Diana Paris
Este libro es una invitación a leer textos literarios terapéuticamente, desde la Psicoterapia Integrativa (PNIE) y su enfoque multifactorial. Los textos literarios son estos «fármacos» de fórmula secreta que se vienen soñando en los laboratorios de la ficción a lo largo de los siglos. La obra funciona como una guía práctica para gestionar saludablemente las emociones: porque cuando la herida es tan honda, se impone como prescripción el arte de leer literatura, medicina sagrada.
Miguel Krassoievitch
Esta obra tiene como propósito rescatar, mediante la observación, la descripción y la reflexión, una tradición clínica en Psiquiatría que se fue perdiendo en aras del pragmatismo al servicio de la unificación de los criterios diagnósticos. Este empobrecimiento semiológico y clínico es particularmente notorio en el área de la psicogeriatría y más aún en el estudio de los trastornos delirantes que se presentan en la vejez.
Robert A. Neimeyer
La psicoterapia constructivista se centra en el significado que el cliente atribuye a su mundo y en el modo en que dicho significado configura su vida y genera sus dificultades. El libro esboza treinta aspectos clave que diferencian el constructivismo de otros enfoques cognitivo-conductuales. Dividido en dos partes, Teoría y Práctica, se trata de un libro sencillo e ilustrado con casos y que tiene en cuenta los últimos descubrimientos realizados al respecto por la investigación.
Chris L. Kleinke
Esta obra será de especial interés para estudiantes y profesionales que deseen conocer qué tienen en común diversas teorías y escuelas del pensamiento. En ella encontraran escritos de Jorone Frank, Judd Marmor, Marvin Goldfried, Lisa Grencavage... y otros influyentes psicoterapeutas, provenientes de un amplio abanico de campos del saber, así como resultados empíricos publicados en las principales revistas profesionales.