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Marta Castanyer Ballcels, Oleguer Camerino Foguet
El énfasis de la actividad que esta obra recoge está puesta en la recreación. O sea, además de todas las virtudes que las actividades físicas puedan poseer de por sí, las que aquí se proponen deben, como condición primera, recrear a quién las practique.
Xavier Fusté Masuet
Estructurado en fichas en las que se indica la edad, aspectos coordinativos, cualidades físicas desarrolladas, condiciones materiales, organización inicial, desarrollo, observaciones y representación gráfica, recorre diferentes deportes: fútbol, voleibol, baloncesto, balonmano, rugby, hockey, utilizando los juegos como herramienta de aprendizaje.
Horst Rusch, Jürgen Weineck.
Ofrece una amplia gama de ejercicios para la formación deportiva de los niños en edad escolar. Partiendo de la idea de ?una escuela en movimiento?, plantea juegos y ejercicios que permiten compensar la falta de movimiento que el estilo de vida actual produce en los niños.
Antonio Ortiz Calvo
Physical Education in Bilingual Projects va dirigida a maestros de Educación Física bilingüe, maestros de Educación Física que estén preparando o interesados en la habilitación bilingüe y a maestros de inglés, ya que las actividades y juegos incluidos en la obra están interconectados con los contenidos tratados en las asignaturas de Inglés y Conocimiento del Medio bilingüe y pueden ser un complemento perfecto a lo trabajado en el aula.
Jesús Vicente Ruiz Omeñaca
La cooperación se erige en uno de los grandes referentes si tratamos de propiciar una Educación Física inclusiva, participativa e impregnada de sentido ético. Partiendo de esta premisa, las páginas de este libro, profundizan en la cooperación como lógica interna de las situaciones motrices y en el aprendizaje cooperativo como camino didáctico.
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Luis Francisco Pascual Cardero, Tania Amor Pérez
La actividad física puede contribuir decisivamente al desarrollo de la capacidad bilingüe de los alumnos por ser un contexto privilegiado en el que convive el desarrollo «psicosociomotrizafectivo». Nuestra propuesta en este libro consiste en mostrar actividades, en este caso de Educación Física de Base, que el docente podrá utilizar adaptadas por él mismo a la etapa educativa, las instalaciones, alumnos y materiales.
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Jesús P. Durán, José García Grossocordón, Francisco Gil , Pedro Lizaur , Ángel Sainz
Con esta publicación la Real Federación Española de Atletismo quiere fomentar la práctica del atletismo entre los niños y jóvenes, especialmente en el medio escolar. Para ello, se introduce un cambio en el concepto de la competición tradicional, para favorecer la práctica del atletismo para los niños.
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Antonio García, Francisco Gutiérrez, José Luis Marqués, Rosalía Román, Francisco Ruiz, Manuel Samper
Los mismos autores de Los juegos en la Educación Física de los 6 a los 12 años, proponen esta nueva obra de juegos relacionados con la actividad y educación física para su utilización con el alumnado de Secundaria así como en centros donde se lleven a cabo actividades entre los 12 a los 14 años.
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Antonio Méndez Giménez, Carlos Méndez Giménez
Presenta un análisis de los juegos relacionados con el ámbito físico-deportivo, organizando de manera sistemática más de mil juegos, en función de su utilidad y de los objetivos que se persiguen. Se han simplificado las normas, se han desarrollado los aspectos necesarios para una rápida comprensión de cada juego y se han ilustrado convenientemente para una más fácil y cómoda interpretación.
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Jesús Vicente Ruiz Omeñaca, Raul Omeñaca Cilla
Dividido en tres partes, el libro empieza con una introducción a lo que es el juego, para introducirse, seguidamente, al juego vinculado a la actividad física y finalizar con actividades lúdicas cooperativas y educación física. El libro incluye, además, 263 fichas de juegos
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