Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Escuela
Se han encontrado 2032 productos. Se muestran resultados del 1521 al 1530.
Conflictividad escolar y la nueva profesión docente. 10 estrategias para mejorar la convivencia en los centros educativos.
José Melero Martín
En este libro desarrollamos un análisis basado en la experiencia diaria y prácticas de trabajo en centros de Secundaria y en la formación del profesorado, partiendo de la premisa de que el trabajo es posible y fructífero incluso en las condiciones más difíciles.
Gestión eficaz de la convivencia en los centros educativos.
Silvina Funes
Este libro ofrece a los profesores recursos para favorecer el establecimiento de relaciones positivas, mejorar la comunicación, resolver conflictos e incorporar la creatividad y el humor como mejor manera de solucionar los problemas.
La acogida al profesorado de nueva incorporación.
Joan Teixidó Saballs
La mejora de la acogida a los nuevos implica poner atención en los aspectos técnicos, en los aspectos relacionales y, sobre todo, en los agentes de acogida y los profesionales de nueva incorporación.
Orientación Educativa. Temario. Volumen 4. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
Rosa Rubio Prado
El temario que presentamos es el actualmente vigente, aprobado por el Ministerio de Educación y Ciencia en la Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE n.º 226 de 21 de septiembre). Son un total de 68 temas de contenidos propios y específicos del ámbito científico de la Psicología y de la Pedagogía que hemos distribuido a lo largo de cuatro volúmenes. En este cuarto se incluyen los temas 52 a 68.
Educación y cultura democráticas
Antonio Bolívar, Amador Guarro (coordinadores)
En la primera parte de la obra se aportan las perspectivas teóricas que dan solidez a las bases de la educación democrática en la actual sociedad de la información. La segunda parte orienta sobre las actuaciones a realizar para lograr que sean democráticos los centros desde los que se va a hacer educación para la democracia.
PNL para profesores. Cómo ser un profesor altamente eficaz.
Richard Churches, Roger Terry
Esta obra es un potente recurso para todos los que desean ampliar su vademécum de estrategias con el fin de llevar a cabo una enseñanza y un aprendizaje eficaces. La PNL ofrece un sistemático, coherente y comprobado repertorio de técnicas para mejorar todos los aspectos de la comunicación. Este libro combina lúcidas exposiciones teóricas y ejemplos prácticos con una gama de actividades que facilitan su comprensión y su aplicación.
La resolución de conflictos a través de los cuentos.
Ana María Vilda Aguayo
La colección de estrategias educativas es una serie de libros destinada al profesorado, de carácter práctico, que toca asuntos de especial interés en el aula, escritos por profesores de gran experiencia.
Convivencia y disciplina en la escuela. El aprendizaje de la democracia.
Juan Carlos Torrego, Juan Manuel Moreno
Los autores presentan en este libro el resultado del trabajo realizado a lo largo de una extensa trayectoria de investigación y de asesoramiento directo a instituciones educativas en relación con el tema de la convivencia y la disciplina. Las propuestas que se realizan, concretas y bien articuladas, llegan al lector con el aval de autenticidad que les confiere el haber sido contrastadas con la práctica de los centros y las aulas.
Importancia de las características individuales del profesorado en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras.
Daniel Madrid Fernnández
En este libro, el autor nos presenta un estudio empírico sobre la influencia que tienen algunas características personales del profesorado de idiomas en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se generan en el aula. Va dirigido a quienes deseen conocer qué piensan alumnos y profesores sobre la influencia de la edad del profesorado en el rendimiento del alumnado, las preferencias de los chicos y chicas por los profesores y profesoras, y el tipo de interacciones que se genera en clase en función del género.
10 ideas clave. La gestión de la diversidad cultural en la escuela.
Miguel Ángel Essomba
Este libro parte de la asunción implícita de lo diverso en la escuela como determinante de lo organizativo, y la necesidad de impulsar una serie de prácticas que, en lugar de tender a la anulación de la diversidad como algo anómalo, sean capaces de aprovechar su potencial en beneficio de todos.
G R A T I S
