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LIBROS: Escuela
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Importancia de las características individuales del profesorado en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras.
Daniel Madrid Fernnández
En este libro, el autor nos presenta un estudio empírico sobre la influencia que tienen algunas características personales del profesorado de idiomas en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se generan en el aula. Va dirigido a quienes deseen conocer qué piensan alumnos y profesores sobre la influencia de la edad del profesorado en el rendimiento del alumnado, las preferencias de los chicos y chicas por los profesores y profesoras, y el tipo de interacciones que se genera en clase en función del género.
10 ideas clave. La gestión de la diversidad cultural en la escuela.
Miguel Ángel Essomba
Este libro parte de la asunción implícita de lo diverso en la escuela como determinante de lo organizativo, y la necesidad de impulsar una serie de prácticas que, en lugar de tender a la anulación de la diversidad como algo anómalo, sean capaces de aprovechar su potencial en beneficio de todos.
La tutoría y el tutor: Estrategias para su práctica.
Antoni Giner, Oscar Puigardeu
Este libro pretende producir cambios en la práctica tutorial con sus propuestas didácticas en diversas áreas como la educación en valores, la educación emocional, la dinámica de grupos, la gestión del aula, la comunicación, las entrevistas con alumnos y padres, etc.
Educación emocional. Programa para Educación Primaria. (6 - 12 años)
Agnés Renom Plana
El programa de educación emocional que se presenta en esta obra tiene como objetivo favorecer el desarrollo integral del niño y contempla todas y cada una de las dimensiones de la vida en la formación de las personas: cognitiva, físico-motora, psicológica, social y afectivo-emocional.
Qué puedo hacer para... vencer mis manías. Un libro para ayudar a los niños que se muerden las uñas, se chupan el dedo, etc.
Dawn Huebner
Este libro contiene las claves para que los niños aprendan a librarse de una serie de hábitos desagradables y molestos.
Guía de autodisciplina. Cómo transformar los problemas de conducta en objetivos de autodisciplina.
D. Knapczyk
Con esta obra, el profesorado podrá ayudar a sus alumnos a desarrollar las habilidades necesarias para controlar y regular su conducta de manera más eficaz, y dispondrá de métodos para enseñar y reforzar las destrezas clave de la autodisciplina, tanto en el plano individual como en el grupal.
¿ Qué libro lees ?. Ejercicios para fomentar el hábito de la lectura.
Marian R. Bartch, Jerry J. Mallett
En este libro, el maestro podrá, sin problemas, estimular en sus alumnos el hábito de la lectura independiente
El método 1,2,3 para portarse bien. La forma fácil y divertida de conseguir cambiar los comportamientos inadecuados de los hijos, desde que son bebés hasta la adolescencia.
María Luisa Ferrerós
Con este libro los padres serán capaces de hacer frente a los problemas que tienen sus hijos con la alimentación, las malas relaciones con amigos, compañeros de clase y familiares, evitar berrinches y pataletas y una larga lista de malos comportamientos.
Qué es la entrevista.
Mª Oliva Márquez
En este libro se presentan las consideraciones que tienen que ver con los modos de preguntar para garantizar el ajuste, la precisión y al utilidad de las respuestas.
Un currículo abierto, flexible, creativo y divertido. Para 3-6 años.
Joni Becker, Karen Reid, Pat Steinhaus, Peggy Wieck.
Hasta los mejores maestros llegan a perder en algún momento el entusiasmo, agobiados por la rutina. A ellos les ofrecemos este currículo creativo que les da la posibilidad de enfocar su trabajo de una manera más dinámica y divertida, abierta a las capacidades, niveles e intereses más diversos.
G R A T I S
