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LIBROS: Escuela
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Organización escolar y diversidad.
Olga María Alegre
Este libro trata de dar una visión renovada de la diversidad, de sus problemas de investigación, de sus programas y metodologías, de la organización y respuesta a la misma así como de sus aspectos teórico-conceptuales. En sí es una propuesta abierta pues no define un único modo de pensar y actuar, presenta diferentes acepciones, enfoques y prácticas que dan al lector la oportunidad de elegir y pensar sobre la mejor forma de aproximarse a la diversidad.
Inclusión y diversidad. Innovaciones y experiencias.
Olga María Alegre
Este libro habla de “Inclusión y diversidad” porque ambos conceptos están ligados, uno no vive sin el otro. La diversidad es un proceso. La inclusión, el camino. En él se presentan “Innovaciones y experiencias”, estudios e investigaciones llevados a cabo en las Islas Canarias por investigadores noveles y experimentados, por docentes universitarios y por especialistas vinculados a la práctica.
Competencias para la formación de evaluadores.
Luis Miguel Villar Angulo
Este es un libro para el aprendizaje profesional de la docencia como objeto de evaluación. Los parámetros de la vida en el aula se anticipan. Cada capítulo es la culminación de una experiencia óptima que un lector debe reflexionar de manera apasionada para que sea verosímil
¡Dejadme en paz!
Elisabeth Zöller
La autora, Elisabeth Zöller, describe, consecuentemente, cómo Niko, en su desesperación, pasa de ser víctima a ser culpable. Un comprometido alegato en contra de la violencia y del hecho de mirar para otro lado.
Cómo enseñar a niños con diferencias de aprendizaje en el salón de clases. Técnicas y estrategias para motivar e impulsar a los alumnos con capacidades distintas.
Susan Winebrenner
Todo maestro tiene alumnos que batallan para aprender. Los llaman "de educación especial", "lentos", "con dificultades de aprendizaje". En realidad, aprenden de manera diferente, lo que es frustrante, y un gran reto para quien les enseña.
Juegos escolares que desarrollan la conducta
Bryant J. Cratty
El autor de este libro, experto pedagogo, plantea en esta obra el uso constructivo de juegos para enseñar a los niños aspectos esenciales de su conducta y del comportamiento humano en general. Presentada en grados de dificultad y en siete secciones, las actividades de aprendizaje y motivación relacionadas con juegos y deportes, cubren la toma de conciencia, la creatividad, la conducta social, la competencia y la cooperación, la mistad y la confianza.
Bienestar docente y pensamiento emocional
Carlos Hué García
La situación en la que actualmente vive una buena parte de los docentes reclama una atención de urgencia, para la que Carlos Hué viene a abrir un camino a la esperanza y a un futuro prometedor: lograr el bienestar docente.
Educar en valores. Guía para padres y maestros.
Carlos Díaz
Carlos Díaz basa esta obra en la fuerza del ejemplo como elemento clave de la educación en valores. Los niños se comportan de una u otra forma según sea el patrón de conducta de los mayores.
Problemas cotidianos de conducta en la infancia
Diego Macià Antón
Esta obra aborda la descripción, evaluación y tratamiento de los problemas de conducta más frecuentes en la infancia, aquellos con los que el psicólogo clínico infantil se encuentra más a menudo como motivo de consulta o demanda de ayuda psicológica.
Las relaciones sociales en la infancia y en la adolescencia y sus problemas
Ángela María Muñoz Sánchez, María Victoria Trianes Torres, Manuel Jiménez Hernández
La sociedad espera que los niños y adolescentes reciban una educación que les permita ser ciudadanos responsables y que evite la violencia, el egoísmo, el racismo y otras lacras sociales. Dichos problemas pueden prevenirse mediante la potenciación de habilidades para las relaciones sociales.
G R A T I S
