Se han encontrado 368 productos. Se muestran resultados del 241 al 250.
Nardil
Cada una de las historias de este simpático personaje y su perro se compone de 4 tarjetas, historias sin palabras que se pueden mirar para divertirse, pero también son adecuadas para ser narradas o inventar.
Nardil
Los hechos cotidianos están transformados en el juego en aventuras divertidas. Fomenta la observación, el razonamiento lógico, ejercita la narración oral y escrita.
Nardil
omenta el desarrollo de la atención, la memoria visual, y la capacidad asociativa. Amplía los significados del vocabulario básico que maneja el niñ@.
Nardil
Estimula el desarrollo de criterios de clasificación a través de la palabra que contiene un fonema-grafema determinado. Fonemas-grafemas trabajados: bl, br, pl, pr, tr, dr, fr, fl, cr, cl, gr, gl.
Nardil
Facilita la interacción comunicativa a través del juego, tanto en el ámbito escolar, como familiar. Favorece la adaptación al juego reglado. Fonemas-grafemas trabajados: ñ, za, zo, zu, ce, ci, j, rr, ll, gf, gi, y,x, güe, güi.
Nardil
Favorece la estructuración del lenguaje, la estimulación semántica, la lectura, (cada carta tiene los dibujos de los cuatro elementos que componen el cuarteto). Fonemas-grafemas trabajados: k,qu,h,f,r,g,ch,gu,v.
Nardil
Estimula el proceso de iniciación lectora, fomenta el desarrollo de al atención, la memoria visual, y la capacidad asociativa. Fonemas-grafemas trabajados: m,l,p,s,t,n,b,d,c.
Nardil
La combinación de letras para formar palabras está considerado como un excelente ejercicio para ampliar el vocabulario, también facilita la ortografía.
Nardil
En el ámbito de la reeducación logopédica favorece la corrección de errores ortográficos (disortografías), ayuda a corregir errores en la escritura que afectan a la palabra y estimula la ruta fonológica facilitando la adquisición de conciencia fonológica por parte del niño.
Nardil
Con las mismas reglas que "el juego de la oca" favorece la estimulación de las palabras, la estructuración y competencias semánticas, aprendizajes formales de lecto-escritura y estimula y desarrolla el lenguaje.