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¡Leamos!: comprensión y mecánica lectora

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¡Leamos!: comprensión y mecánica lectora

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Mirelo

¡Leamos! Es un programa que contiene 9 actividades destinadas a mejorar la comprensión y velocidad lectora así como la pronunciación y la adquisición de vocabulario.

Todas las actividades del programa presentan las siguientes características:

- Posibilidad de trabajar en pantalla o en papel: todas las actividades están disponibles para imprimirse.

- Posibilidad de elegir el contenido (textos, historietas, palabras etc) para niños y para adultos.

- Posibilidad en todas las actividades de introducir contenido propio además del contenido existente. El programa está totalmente abierto.

- Posibilidad de elegir el periférico: ratón o pulsador. Este último es un sistema novedoso integrado en el programa que no necesita ningún tipo de material específico ya que una mano va enseñando las respuestas y los diferentes botones clicables y que la presión de cualquier tecla del teclado basta para emular el clic. Existen diferentes velocidades de barrido para el pulsador.

Actividades de Leamos:

Completar textos: Textos con huecos que tienen que ser rellenados con las palabras situadas en la parte inferior de la pantalla. Las opciones del ejercicio le permiten elegir el nivel (desde 4 hasta 10 huecos) así como el tipo de texto (para niños, para adultos o textos personales que haya grabado).

Cronología: historietas que aparecen en desorden y que hay que ordenar cronológicamente. Aquí también tiene la posibilidad de elegir el nivel (desde 4 hasta 8 frases) así como el tipo de historietas (para niños, adultos o personales). Palabras que sobren: aparece un texto en el que se han metido palabras “intrusas” que no cuadran con la frase. Tiene la posibilidad de seleccionar el número de palabras intrusas (desde 4 hasta 10) así como el tipo de texto (para niños, adultos o personales).

Ordenar frases: Una frase aparece en pantalla en desorden, hay que colocar las palabras en orden para formar la frase. Al igual que en las otras actividades tiene la posibilidad de elegir el número de palabras que contiene la frase desde 5 hasta 20 así como el tipo de frases: para niños para adultos o personales si ha grabado contenidos personales.

Palabra relámpago: este ejercicio tiene 3 actividades (para las tres actividades tiene la posibilidad de trabajar con: letras, logotomas, palabras de la misma categoría (animales), palabras fonologicamente próximas, palabras de la misma familia o seudo palabras)

- Pronunciación: aparece una palabra, un logotoma o una letra, el alumno pronuncia y el profesional indica al ordenador mediante dos botones si la palabra ha sido pronunciada correctamente o no. En caso de que la palabra no haya sido pronunciada correctamente, aparece un campo de texto que le permite introducir lo que ha sido pronunciado.

- Discriminación: Aparece (manualmente pulsando la barra de espacio o automáticamente) una palabra, un logotoma o una letra desaparece, y a continuación aparece una lista de entre 3 y 5 ítems (palabras logotomas o letras según la opción seleccionada). El alumno tiene que encontrar dentro de la lista el ítem que se ha visto anteriormente.

- Identificación: Aparecen sucesivamente una serie de entre 3 y 5 ítems (palabras, logotomas o letras según la opción seleccionada) de forma manual (pulsando la barra de espacio) u automática. A continuación aparece una lista de entre 3 y 5 ítems, y el alumno tiene que hacer clic en el ítem que ha visto en las dos series.

Mitad superior: Aparece solamente la mitad superior del texto, se hacen preguntas de comprensión al final de la lectura. Puede modificar la parte visible del texto para que sea más de la mitad de la línea o menos. Al igual que en las otras actividades tiene la posibilidad de elegir el tipo de textos: para niños para adultos o personales si ha grabado contenidos personales.

Lectura de textos: ejercicio de lectura de textos por barrido. Existen diferentes opciones de barrido para este ejercicio:

- Lupa: se van ampliando las sílabas o las palabras (depende de la opción seleccionada) bien manualmente (pulsando la barra de espacio), bien automáticamente (5 velocidades de barrido disponibles).

- Tinta mágica: van apareciendo las palabras o sílabas (dependiendo de la opción seleccionada). Se puede modificar la opacidad del texto (desde 0% hasta 50%) así como el tipo de barrido (manual u automático).

- Horizontal: el texto desfila de manera horizontal siguiendo una línea. Además de poder elegir el tipo de barrido (manual, automático, por palabra o por sílaba) puede para trabajar los hemi-campos elegir que el texto desfile solamente en una parte de la pantalla (parte derecha o izquierda).

- Cinta: el texto va desfilando en la pantalla completa por palabra o sílaba de manera automática o manual.

Velocidad lectura: ejercicio en el que el alumno tiene que leer un texto cronometrado. Permite dar un ratio del número de palabras leídas al minuto. En caso de tener la Gestión de Usuarios, tiene la posibilidad para sus usuarios de grabar este último con un micrófono leyendo para poder escuchar o justo después o más adelante lo que se ha leído. Tendrá también la posibilidad de seleccionar la parte del texto que quiere escuchar.

Creación de archivos personales: cada actividad está totalmente abierta, tiene la posibilidad de introducir el contenido que quiera en el programa.

Resultados: al igual que los otros programas MIRELO al final de las actividades, aparece una pantalla de resultados, en la que se detalla todo lo que se ha contestado en el ejercicio. Esta pantalla es imprimible, y para quienes tengan la Gestión de Usuarios, puede guardar los resultados que vaya obteniendo, para poder posteriormente sacar informes.

Idioma: Castellano y catalán.

Sistema operativo: Windows.

Liciencia 1 ordenador.

Fabricante: Mirelo

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