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Somos como somos. Deconstruyendo y transformando la escuela

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Somos como somos. Deconstruyendo y transformando la escuela

Aunque las leyes educativas hablen de una escuela inclusiva y nadie se declare en contra, no hay duda de que queda mucho camino para lograr que la normalización no sea la pauta de la acción educativa. No dejan de conmovernos aquellas situaciones en las que la diferencia conlleva acoso, maltrato entre iguales, sexismo, homofobia, xenofobia, capacitismo...

Esta guía está dirigida a aquellas personas que quieran contribuir a que se vea la diversidad como riqueza colectiva, no como una razón de discriminación. Está especialmente dedicada al profesorado de Educación Infantil y Primaria, por su papel fundamental en la trasmisión de valores y el cuestionamiento de prejuicios.

¿Qué encontrarás en esta guía? Una perspectiva completa y real de los diferentes tipos de diversidades: funcionales, sexo-genéricas, culturales, materiales, físicas, no visibilizada, casos prácticos y soluciones que fomentan la comprensión de la diversidad como un factor de enriquecimiento, estrategias para la prevención y detección de acoso, sexismo y fobias.

Contenido
- Primera parte. ¿Qué traigo en mi mochila?
1. Cuerpo político
2. Cuerpo social
3. Cuerpo sexual
- Segunda parte. Material didáctico
Unidad de trabajo 1. Colores, tamaños y formas
Unidad de trabajo 2. Mi pueblo, nuestro pueblo
Unidad de trabajo 3. Funcionamos distinto, ¡qué bien!
Unidad de trabajo 4. Ropas, ropajes y ropillas
Unidad de trabajo 5. ¿Qué me gusta hacer?
Unidad de trabajo 6. Amores y familias de colores
- Tercera parte. ¡Practicamos!
Caso práctico 1. Peca
Caso práctico 2. Clara
Caso práctico 3. Pitu
Caso práctico 4. Kriscar
Caso práctico 5. Mebe
Caso práctico 6. Mermel
Caso práctico 7. Tú

Editorial: Catarata
ISBN: 9788490971789
Publicado:7/2016
Páginas: 192
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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