Estamos en un tiempo de tránsito entre la escuela moderna del siglo xx y la escuela líquida de la sociedad digital.
Uno de los fenómenos destacables es que los materiales didácticos tradicionales, especialmente los libros de texto, tienen que convivir y combinarse con una nueva generación de materiales didácticos digitales y accesibles en línea en la Red.
La transformación digital de la escuela, aquí y ahora 
 La transformación digital de los materiales didáctico 
 Estudio I. ¿Cómo son los materiales didácticos escolares disponibles en la Red? 
 Estudio II. ¿Qué opinan los agentes educativos sobre el material didáctico digital? 
 Estudio III. ¿Qué uso de los materiales didácticos digitales se realiza en los centros y aulas escolares? Un estudio multicaso 
 Caso 1. El uso de las tecnologías y materiales didácticos en un centro escolar semiurbano: el caso del CEIP A Ramallosa 
 Caso 2. Empoderamiento de la escuela rural: el caso del CPI Plurilingüe Virxe da Cela 
 Caso 3. El colegio Maximiliano Gil Melián. El avance colectivo en el proceso de normalización de la tecnología 
 Caso 4. El uso de materiales didácticos digitales en un colegio de educación infantil y primaria: el caso del CEIP Giner de los Río 
 Caso 5. El colegio de salesianos San Juan Bosco. Ensayando metodologías innovadoras y materiales digitales 
 Caso 6. La construcción de la escuela digital: el caso del centro Carles Salvador, 
 Caso 7. Tecnologías digitales y metodologías docentes, sinergia para la transformación escolar 
 ¿Qué hemos aprendido sobre el uso escolar de los materiales didácticos digitales? 
 Estudio IV: Guía práctica sobre los materiales didácticos digitales en la Escuela Digital, EDULLAB, CRIE, STELLAE
Editorial: Graó
 ISBN: 9788418058356 
Publicado:4/2020
Páginas: 250
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
