La neurodiversidad en las escuelas. El autismo desde las historias de

La neurodiversidad en las escuelas. El autismo desde las historias de vida

¿Tiene síndrome de Asperger el director de cine Woody Allen? ¿Cómo son las personas que trabajan en Silicon Valley? ¿Colaboró el doctor Hans Asperger con experimentos médicos nazis? ¿Qué pueden hacer las madres y padres para favorecer la educación inclusiva de sus hijos/as con autismo más clásico y sobre el síndrome de Asperger? ¿Cuáles son los métodos de enseñanza más novedosos en la intervención educativa que nuestros docentes pueden utilizar con este tipo de alumnado? ¿Cuáles son las últimas aportaciones científicas sobre el autismo?

En este libro, los/as lectores/as encontrarán no solo respuestas a preguntas, a veces intrigantes, como las anteriores, sino que además van a conocer el conmovedor relato autobiográfico de Rubén y Salvador, dos jóvenes con síndrome de Asperger que han luchado durante años, con una determinación propia de los auténticos héroes para poder alcanzar la autonomía enriquecedora y estimulante propias de la plena inclusión en la sociedad del siglo XXI.

Además, se encontrarán con una breve autobiografía contada en primera persona, por un adolescente que vive, desde otra parte del mundo, en un contexto desalentador el síndrome de Asperger y, sin embargo, su narrativa busca centrarse en lo positivo, en avanzar y en progresar.

Contenido Información adicional

I Parte. Una expedición al pasado del Síndrome de Asperger
II Parte. Investigación-acción en el aula: metodologías inclusivas y abordaje educativo con las personas con TEA
III Parte. De mi camino a Ítaka: un estudio de caso con jóvenes con Síndrome de Asperger

Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788497008921
Publicado:9/2021
Páginas: 274
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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