Este libro aporta un nuevo enfoque en la divulgación del conocimiento necesario para entender los aspectos técnicos más elementales a la hora de trabajar con niños con autismo.
Una visión con los principios metodológicos formales pero que, además, se apoya en el ámbito ecuestre como recurso facilitador para llevar a cabo un proceso de estimulación de los aspectos fundamentales de la comunicación.
Basado principalmente en la motivación que genera una actividad realizada en un entrono natural y con los caballos, proporciona al especialista un buen número de situaciones que pueden ser utilizadas para sentar las bases que permitan un posterior trabajo en entornos más significativos para el niño, como ahora el entorno familiar.
Al mismo tiempo, por la especial sensibilidad con la naturaleza y los seres vivos que se destila en algunos de sus capítulos, podrá servir de una manera más amplia incluso para aquellas personas que quieran incluir a los animales en general en sus sesiones terapéuticas dirigidas a mejorar el bienestar de las personas y las familias a quienes atienden.
Capítulo I
La formación específica, requisito previo
Capítulo II
La especialización como segundo paso en nuestro proceso de formación
Aproximación conceptual. Evolución histórica. Del cuadro Kanner al espectro autista
Diagnóstico del autismo
Capítulo III
Conocer el desarrollo normal, requisito previo para la intervención
El lenguaje y sus subsistemas. El subsistema pragmático. Las funciones del lenguaje
Sobre la percepción
Capítulo IV
Consideraciones previas en el trabajo con personas con autismo y caballos
El entorno familiar como parte imprescindible en el proceso de intervención
Capítulo V
Algunas manifestaciones a tener en cuenta
Nociones básicas cobre la conducta
La modificación de la conducta. Cambio desde dentro
Capítulo VI
El lenguaje no verbal en el trabajo de estimulación en los procesos básicos de comunicación
Capítulo VII
Conductas comunicativas que podemos estimular con los caballos como facilitadores
La atención
Capítulo VIII
La programación. Planificar la actividad en nuestro trabajo asistido con caballos
Capítulo IX
Concepto de discapacidad en las personas con trastorno del espectro autista. De los modelos humanocéntricos hacia un enfoque biocéntrico moderado
¿Cómo pueden ayudarnos los caballos?
Capítulo X
Niveles de procesamiento
Aprender a desaprender
El entrenamiento del caballo de terapia
La estructura de manada
El concepto de sesión terapéutica
Capítulo XI
Antes, durante y después del trabajo con el caballo
Actividades puente hacia la generalización
Editorial: Psylicom
ISBN: 9788412530483
Publicado:10/2022
Páginas: 277
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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