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Evaluación e intervención psicopedagógica en contextos educativos. Estudio de casos. Problemática asociada con dificultades de aprendizaje. Volumen II.

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Evaluación e intervención psicopedagógica en contextos educativos. Estudio de casos. Problemática asociada con dificultades de aprendizaje. Volumen II.

La tarea a la que se enfrentan hoy los profesionales de la evaluación psicoeducativa es muy variada y compleja, ya que la problemática presentada por el alumnado es muy extensa, abarcando problemas muy variados que van desde las dificultades de aprendizaje difusas, problemas de capacidades cognoscitivas y físicas, problemas de conducta y personalidad, alumnado con altas capacidades, hasta los problemas de naturaleza psico-social, como los casos de absentismo, acoso entre iguales y los derivados de la inmigración.

En este sentido, creemos que el libro será una importante ayuda para la labor de los profesionales, ya que recoge un repertorio de casos casi exhaustivo, con capítulos específicos para los diversos problemas.

Contenido
1. La evaluación psicopedagógica y la elaboración de informes.
2. Evaluación en intervención psicopedagógica en maltrato entre iguales.
3. Evaluación en intervención psicopedagógica con alumno sordo.
4. Alumnado con trastornos del espectro autista escolarizado en Educación Infantil y Primaria.
5. Alumnado con problemas conductuales y bajo rendimiento académico.
6. Evaluación e intervención psicopedagógica en alumnado superdotado y talentoso.
7. Evaluación e intervención con alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad: detección y estrategias de intervención en el aula y en la familia.
8. Evaluación e intervención psicopedagógica con alumnado con deficiencia intelectual ( alumnado Síndrome de Down ).
9. Abordaje de casos de absentismo escolar.

Editorial: EOS
ISBN: 9788497272940
Publicado:9/2008
Páginas: 375
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

 

 

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