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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:133

Fecha de publicación: Mar 01, 2008

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


II congreso Internacional: Autismo y Trastornos del desarrollo.


Nos relató que al enterarse de la realización del Congreso había acudido inmediatamente a solicitar a un concejal de su provincia los pasajes de ida, más no los de vuelta.

 Entrevista a Rosa Regàs.
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Artículo para profesionales


Trastornos específicos del lenguaje.


“Un trastorno de lenguaje es la anormal adquisición, comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito. El problema puede implicar a todos, uno o alguno de los componentes fonológico, morfológico, semántico, sintáctico o pragmático del sistema lingüístico. Los individuos con trastornos del lenguaje suelen tener problemas de procesamiento del lenguaje o de abstracción de la información significativa para el almacenamiento y recuperación por la memoria a corto plazo”.
 Insidia del desarrollo patológico del lenguaje.
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Espacio interdisciplinario


Autismo, Actividades Físicas y Deporte. (Parte V)

Las actividades deportivas bien dirigidas están estructuradas para acoplarse a cualquier requerimiento y se utiliza como complemento para cualquier método de modificación conductual, de enseñanza de normas, fisioterapia y rehabilitación física, mejoramiento sensomotriz y sensorial etc.
 Autismo, Actividades Físicas y Deporte.
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Orientación


1 Reflexiones sobre el fenómeno de la apatía en ámbitos escolares.
La primera respuesta a estas preguntas es formular otra pregunta: ¿Cuál es la situación de niños y adolescentes en el sistema educativo? El paso por el sistema educativo se corresponde a las etapas de la niñez, la pubertad y adolescencia, momentos de ansiedad y de incertidumbre, donde se da una apertura a lo social que trasciende el reducido mundo familiar, muchas veces sin recibir ayuda por parte de las personas adultas.
 
 Semiología clínica de los trastornos específicos del desarrollo del lenguaje. (Parte V).
En la reeducación debemos tener objetivos claros y observar la existencia y la evolución de las producciones incomprensibles y de las omisiones (más informativas que los errores).
 
 Semiología clínica de los trastornos específicos del desarrollo del lenguaje. (Parte III)
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Detección


 Enfoques Terapéuticos en Espasmofemia.
Los enfoques terapéuticos están orientados tanto a la labor preventiva como a la rehabilitatoria logrando excelentes resultados en este campo y disminuyendo los síntomas prácticamente a cero en la mayoría de los casos.
 
 Hiperactividad. Breve Abordaje.
Los niños hiperactivos son más propensos a accidentes y a medida que va creciendo se vuelven más agresivos, revelando comportamientos antisociales, pudiendo incluso presentar una baja autoestima.
 
3 Control postural de las personas con parálisis cerebral.
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Actualidad

Casi un tercio de los escolares españoles no entiende bien lo que lee.
Una ventana para ver en directo la enfermedad de Alzheimer.
El Alzheimer ata más de 10 horas diarias al cuidador
Jugar usando sólo el cerebro
Un implante de tronco cerebral salva a una niña de la sordera
Epilepsia ligada al autismo
Servicios de psicoballet en capital cubana
Convierten el teléfono móvil en un lector para invidentes
La falta de educación artística en Brasil nos hace a veces más creativos
Los niños que tartamudean protagonizan un nuevo vídeo en español
Hermanos de chicos con necesidades especiales fomentan la integración
Editan una agenda para los familiares de pacientes con traumatismo craneoencefálico.
En Almería se registran más de 600 casos de personas autistas.
Un implante de tronco cerebral salva a una niña de la sordera.
Expertos destacan importancia iniciar tratamiento sordera a edad de 6 meses.
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