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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:204

Fecha de publicación: Feb 15, 2011

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


Retardo Anártrico.


Es importante señalar que Azcoaga usa el término “retardo” intentando significar un retraso en la adquisición de funciones pero de pronóstico favorable. Sin embargo el retardo de patogenia anártrica puede manifestarse en formas leves, moderadas y severas. Estas últimas dejarían secuelas en el aprendizaje

 Diagnósticos iatrogénicos vs. Intervenciones éticas. (Parte I)
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Artículo para profesionales


Análisis discursivo de los textos narrativos en el adulto mayor con queja de memoria. (Parte I)


Al narrar se debe seguir una organización específica la cual requiere que los hablantes empleen una súper estructura para ordenar las ideas y alcanzar la coherencia y la cohesión necesaria.

 Entrevista a Silvia M. Gasparian Colello. (Parte V)
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Espacio interdisciplinario


La Función del Aburrimiento. (Parte I)

Quiero contarles la historia de un aburrimiento en una analizante de 13 años y cómo lo atravesó.Defino una persona que no le gustan las cosas que tiene, que no tiene nada que hacer, que está triste y no se dio cuenta, que siente un vacío dentro y cree que hay que llenarlo.”

 ...Y en el comienzo era la oscuridad... (Parte IV)
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Orientación


1 Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad
Hoy en día es muy frecuente encontrar en las aulas menores con problemas de atención y concentración que presentan pobres rendimientos escolares. Asimismo, su inquietud motora puede llegar a ser tan extrema que se les hace prácticamente imposible mantenerse en sus lugares de trabajo.
 
 La Educación lingüística argentina en tiempos de la globalización. (Parte II).

La institución educativa es un espacio en el cual se proyectan, de manera conflictiva y paradójica, diferentes intenciones y aspiraciones culturales, económicas y sociales.

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Detección


 Plafones de comunicación para personas con parálisis cerebral.
Los SAAC (sistema alternativo y aumentativo de comunicación) son formas de lenguaje diferentes del habla, que se utilizan cuando está seriamente afectada.
El interlocutor (ya sea éste, un familiar, su educador, etc) siempre utilizará el SAAC acompañado del lenguaje oral.
 
 El handicap social y afectivo en personas sordas.
Los estudios realizados por la Dra. Dominique Collin, posibilitan, a partir de una descripción de los diferentes handicaps: biológicos, verbal, intelectual y socio-afectivo, un conocimiento de las características más destacadas de las personas que presentan déficit auditivo.
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Actualidad

Arte sin barreras para discapacidad intelectual y enfermedad mental.
Posible vínculo entre el déficit atencional y tipo de demencia.
El trastorno por déficit de atención está infradiagnosticado en adultos.
Síndrome del genio inadaptado.
El ocio causa más sordera que la industria pesada.
Por qué los mayores soportan peor las voces más altas
Investigadores afirman que ya se puede diagnosticar el Alzheimer15 o 20 años antes
Una investigadora española descubre un sistema que aumenta un 20% el rendimiento escolar en niños.
Detección temprana de problemas oculares aumenta rendimiento escolar.
La estimulación magnética transcraneal mejora la afasia por ACV
Más memoria: cómo sacarle más partido al cerebro.
Solo el 1% de los enfermos con Alzheimer por causa genética, según experto.
Abren nuevas vías para predecir la dislexia.
Dificultades en el aprendizaje.
Jugando contra la dislexia.
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