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Educación y resistencia en la era digital. Pedagogía crítica y nuevas subjetividades
María Lourdes González Luis, Andrés González Novoa, Mª Daniela Martín Hurtad, Pedro Perera Méndez y Juan José Sosa Alonso
Este libro propone una reflexión colectiva sobre los desafíos y posibilidades que surgen en la intersección entre educación, tecnología y política.
Neuroeducación: gps para docentes curiosos Una brújula científica para quienes enseñan desde el alma
Fabián Román
Este libro recoge la voz del autor, pero también su trayectoria profesional y su itinerario personal. El autor, ofrece puntos de referencia claves para que sepamos navegar por el mundo de la neuroeducación.
A ras de suelo
Sergio Diez Pérez
A ras de suelo es una ventana abierta a la compleja vitalidad que irradia un aula de infantil, mostrada en este libro a través de una mirada sensible y delicada.
Literatura infantil y educación. Aprender leyendo en contextos diversos
Elisa Larrañaga y Elisa Larrañaga
Los conceptos de educación y, por supuesto, de educación lectora han de pensarse de forma más global, ampliando y diversificando los contextos educativos, sociales y culturales en los distintos lugares donde se producen.
Hacia una escuela ecohumanista. Educar para un futuro con esperanza
Josep Manel Marrasé
La práctica docente no es un mero y frío transmitir. Este libro quiere contribuir a impregnar nuestra enseñanza de un humanismo activo porque la educación juega algún papel decisivo en abrir paso a los sentimientos, a la creatividad, a la ética.
Educación ambiental en tiempos de emergencia planetaria
María José Bautista-Cerro Ruiz y María José Díaz González
¿Qué principios éticos y valores guían hoy nuestras decisiones como sociedad? ¿Cómo podemos construir una educación ambiental coherente con los desafíos planetarios que enfrentamos?
El cuerpo entra en la clase. Presencia del movimiento en las aulas para mejorar el aprendizaje
Begoña Learreta Ramos y Kiki Ruano Arriagada
El libro aporta un programa de trabajo que pretende ser una herramienta práctica para mejorar la dinámica del aula y el propio proceso de enseñanza-aprendizaje.
El enfoque integrado en educación ¿Qué dimensiones tiene tu aula?
Carmen Sánchez y Mª Luisa Ariza
Este libro nace de la formación permanente y la reflexión de un grupo de docentes que, durante años, han estudiado y analizado su trabajo dentro y fuera de sus aulas, con el fin de llevar a su práctica educativa una pedagogía de calidad.
La ciudadanía global en la práctica educativa
Adrián Neubauer y Cristina Fernández-Aragón
Un libro imprescindible para quienes creen que educar es también sembrar esperanza, alimentar la imaginación e instar a la acción en tiempos de incertidumbre.
La educación en las prisiones. Perspectivas internacionales
Fanny T. Añaños, Rubén Burgos-jiménez y Elisabet Moles-López
La temática la penitenciaria, de forma habitual, es una cuestión sensible y ampliamente cuestionada a nivel social. Sin embargo, desde la perspectiva educativa, en general, y socioeducativa, en particular, este contexto constituye en muchos casos, y sería deseable en otros, un campo de estudio y acción orientada a favorecer el desarrollo integral del ser humano y sus procesos de reinserción social, independientemente de donde se lleve a cabo.
G R A T I S
