Se han encontrado 744 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Thomas E. Brown
Las Escalas Brown de funciones ejecutivas/atención (Brown EF/A) están diseñados para evaluar las funciones ejecutivas relacionadas con el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes desde los 5 años hasta los 18 años y 11 meses.
Thomas E. Brown
Las Escalas Brown de funciones ejecutivas/atención (Brown EF/A) están diseñados para evaluar las funciones ejecutivas relacionadas con el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes desde los 5 años hasta los 18 años y 11 meses.
Thomas E. Brown
Las Escalas Brown de funciones ejecutivas/atención (Brown EF/A) están diseñados para evaluar las funciones ejecutivas relacionadas con el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes desde los 5 años hasta los 18 años y 11 meses.
Ángela Magaz Lago, E. Manuel García Pérez
Conjunto de instrumentos diseñados para poder llevar a cabo un proceso de evaluación conductual en el que se puedan identificar factores del entorno familiar y escolar, naturaleza de las interacciones entre el menor y sus padres, hermanos, profesores y compañeros, antecedentes del desarrollo…
M. Luisa López Martínez, Ángela Magaz Lago, E. Manuel García Pérez
Conjunto de instrumentos diseñados para poder llevar a cabo un proceso de evaluación conductual en el que se puedan identificar factores del entorno familiar y escolar, naturaleza de las interacciones entre el menor y sus padres, hermanos, profesores y compañeros, antecedentes del desarrollo…
Delroy L. Paulhus, Craig S. Neumann, Rober D. Hare
Primer test de evaluación autoinforme de los rasgos psicopáticos de la personalidad. La cuarta edición de la Escala de Psicopatía (SRP4) responde a la necesidad de una evaluación rápida, válida y fiable de la personalidad psicopática y sus componentes, según el modelo teórico desarrollado por Robert D. Hare.
J. de la Fuente, J. M. Martínez
Fomentando el bienestar educativo para un aprendizaje pleno y saludable. Esta batería evalúa el nivel de comportamiento regulatorio personal y el nivel de facilitación regulatoria por parte del contexto educativo del alumnado, en relación con el proceso de aprendizaje.
B. Valderrama
Obtén un perfil de emprendimiento midiendo las competencias necesarias. Evalúa las competencias y habilidades para el emprendimiento en adultos y jóvenes a partir de 15 años.
P. Medina García, F. Sintas Capdevila
Cuestionario que permite medir la probabilidad de reincidencia. Este cuestionario es una herramienta psicométrica que evalúa una nueva dimensión psicológica, la Divergencia Normativa. Este rasgo de personalidad mide la susceptibilidad a desviarse de las normas, protocolos y códigos de conducta en sujetos de entre 18 y 90 años.
G. V. Caprara, C. Barbaranelli, L. Borgogni, M. Vecchione
El test está basado en el modelo de los Big Five (Modelo de los Cinco Grandes), el que otorga una panorámica de la persona evaluada mediante la identificación de cinco dimensiones críticas para la evaluación de la personalidad dentro de la organización: Energía, Amabilidad, Tenacidad, Estabilidad Emocional y Apertura Mental. A su vez cada dimensión está dividida en subdimensiones.