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LIBROS: Educación primaria
Se han encontrado 122 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Cuaderno de estimulación cognitiva. ¿Juegas conmigo? 5-7 años
Mari Paz Ruiz Ríos
En este cuaderno encontrarás 40 retos y actividades para la estimulación cognitiva ayudándote de nuestro simpático personaje Coco. "La mejor forma de aprender es jugando"
Cuaderno de estimulación cognitiva. ¿Juegas conmigo? 8-10 años
María De La Salud Segura Palacios
En este cuaderno encontrarás 42 retos y actividades para trabajar la estimulación cognitiva ayudándote de nuestro simpático personaje Coco. ¿Te sumerges en esta aventura?
Cuaderno de estimulación cognitiva musical. 7 a 9 años
Pedro Giraldo Granados
En este cuaderno encontrarás 40 retos y actividades para trabajar la estimulación cognitiva ayudándote de nuestro simpático personaje Coco. ¿Te sumerges en esta aventura?
Cuaderno de estimulación cognitiva. ¿Juegas conmigo? 6 años
Juan Carlos Ruiz Arroyo y Pedro Giraldo Granados
En este cuaderno encontrarás 40 retos y actividades para trabajar la estimulación cognitiva ayudándote de nuestro simpático personaje Coco. ¿Te sumerges en esta aventura?
Estimulación cognitiva infantil +6 años
Ayelén Anahí Macaya
Este cuadernillo está diseñado para niños a partir de los 6 años de edad. Es un material atractivo para utilizar en diferentes ámbitos educativos con el fin de estimular las principales funciones cognitivas. Contiene una guía didáctica y un registro para seguir los progresos.
Colección estimular y aprender. Comprender instrucciones escritas. Nivel 5. Para niños y niñas de 10 a 15 años.
Jesús Jarque García
Nuria ha dejado de responder parte de las preguntas de los exámenes, porque no ha prestado atención a todo lo que le pedía. Es algo que le suele ocurrir. Si no tuviera esos errores, obtendría una calificación más acorde a lo que ha estudiado y a lo que sabe. Las actividades de este cuaderno sirven para entrenar a los chicos y chicas que, como Nuria, comenten errores en el seguimiento de instrucciones escritas, tanto en las tareas como en las pruebas de evaluación.
Colección estimular y aprender. Comprender instrucciones escritas. Nivel 4. Para niños y niñas de 9 a 10 años.
Jesús Jarque García
Diego no presta atención a las preguntas de los exámenes, sobre todo si en una misma cuestión le piden que haga varias tareas. Lo mismo le pasa con los enunciados de muchos ejercicios. ¿Qué puedo hacer? Este cuaderno sirve para entrenar a niños que, como Diego, cometen errores en el seguimiento de instrucciones escritas en tareas o preguntas de controles de evaluación.
Colección estimular y aprender. Comprender instrucciones escritas. Nivel 2. Para niños y niñas de 7 a 8 años.
Jesús Jarque García
Los maestros y maestras de Educación Primaria encuentran a muchos alumnos que cometen errores a la hora de seguir los enunciados de las tareas o las preguntas de los controles de evaluación. Este cuaderno sirve precisamente para eso, para que los alumnos se entrenen y presten más atención a lo que se les pide en los enunciados de preguntas y tareas.
Colección estimular y aprender. Comprender instrucciones escritas. Nivel 3. Para niños y niñas de 8 a 9 años.
Jesús Jarque García
Si trabajas con niños habrás descubierto que muchos cometen errores a la hora de seguir las instrucciones de las tareas o las preguntas de los exámenes. En ocasiones, es un problema combinado de atención y de comprensión lectora. Este cuaderno te va a servir para entrenar a tus alumnos, a tus pacientes o a tus hijos en el seguimiento de los enunciados de las tareas o en las preguntas de los controles de evaluación.
Colección estimular y aprender. Comprender instrucciones escritas. Nivel 1. Para niños y niñas de 6 a 7 años.
Jesús Jarque García
Un aspecto importante de la comprensión lectora es el seguimiento de instrucciones escritas. Esto ayudará a los niños y niñas a responder a los enunciados y preguntas de las tareas escolares habituales. Con las actividades de este cuaderno se entrenan en prestar atención a los enunciados y a responder exactamente a todo lo que se les pide.
G R A T I S
