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LIBROS: Lectura
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El arte de contar cuentos a los niños. 16 cuentos con consejos y actividades para deleitar a los mas pequeños.
Shirley C. Raines y Rebecca Isbell.
Las autoras de este libro han elaborado esta nueva compilación basándose en su experiencia como educadoras y narradoras de cuentos. Las 16 historias que incluye el libro, junto con consejos para contarlas y nuevas actividades, entusiasmarán a los niños y captarán toda su atención.
Cuentos para hacerles mejores. Los niños descubren valores con cuentos e historias.
Susanne Stocklin - Meier
Esta atractiva recopilación de cuentos e historias está pensada para niños de apartir de 4 años. Una selección de cuentos se encuentra dentro de cada uno de los cinco grandes capítulos: La verdad, El buen comportamiento, La paz y la convivencia, El amor y La no violencia. A través de los cuentos los padres y educadores pueden enseñar estos valores a los niños y con ellos aprenderán que vale siempre la pena ayudar a los demás y hacer el bien.
La lectura en el aula. Qué se hace, qué se debe hacer y qué se puede hacer
Emilio Sánchez Miguel
Los conocimientos acumulados sobre el acto de leer y del proceso para llegar a ser lectores competentes probablemente constituyen hoy en día uno de los dominios más conocidos de la psicología
Atrévete a pensar. Desarrollo del pensamiento crítico por medio de la lectura crítica.
Yolanda Argudín, María Luna
Esta guía permitirá al profesor desarrollar el pensamiento de sus alumnos a través del método de la metacognición, el cual se basa en operaciones y actividades sencillas y lógicas, que parten desde conocimientos críticos elementales, hasta llegar al pensamiento complejo.
Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura
Dolors Gispert, Lurdes Ribas
Este libro trata sobre la detección, evaluación, orientación e intervención educativa en relación con el alumnado que presenta dificultades en el aprendizaje de la lectura, sea en los momentos iniciales o a lo largo de su escolaridad. En este libro encontraréis propuestas, criterios, instrumentos, orientaciones y ejemplos para que todos los alumnos puedan aprender y participar en el aula junto a sus compañeros.
Circunvalación. una mirada a la educación literaria.
Luis Arizaleta
Acerca de los vínculos entre trayectoria personal y profesional habla esta obra, donde se recomiendan 111 lecturas que pueden resultar útiles a otros mediadores.
Lectura informativa. Entrenamiento escolar y metacognición.
María Alicia Peredo
El estudio que presentamos en este libro explora, desde un enfoque constructivista, las estrategias de lectura que utilizan algunos estudiantes de bachillerato para la identificación de la información explícita e inferida, en textos argumentativos.
Cuentacuentos. Una colección de cuentos...para poder contar.
Núria Ventura y Teresa Duran
Las autoras de este libro recopilan una serie de cuentos, que no pretenden ser más que una pequeñísima muestra de la gran cantidad de narraciones que existen en nuestro país y en el mundo, populares o de autores modernos, que se pueden encontrar fácilmente en librerías o bibliotecas públicas, y que constituyen un material rico y variado con el que se puede llenar un buen número de horas muertas y momentos de calma.
Comprensión lectora y estudio. Intervención psicopedagógica.
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa
En este libro se analiza la Comprensión Lectora y Estudio, su naturaleza, características, niveles, causas y estrategias. Se aborda también la Metacomprensión lectora como nivel comprensivo necesario para la regulación del proceso lector.
Leer y escribir con sentido. Una experiencia constructivista en Educación Infantil y Primaria.
P. Carlino y D. Santana
Las autoras presentan un conjunto de actividades y situaciones didácticas para enseñar a leer y a escribir describiendo los detalles de su planificación y desarrollo en clase. Con estas actividades profundizan en los procesos cognitivos del niño cuando se enfrenta con la lectura y la escritura, y también en el papel del profesor en el proceso enseñanza/aprendizaje.
G R A T I S
