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LIBROS: Lectura

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Lectura informativa. Entrenamiento escolar y metacognición.

Lectura informativa. Entrenamiento escolar y metacognición.

María Alicia Peredo

El estudio que presentamos en este libro explora, desde un enfoque constructivista, las estrategias de lectura que utilizan algunos estudiantes de bachillerato para la identificación de la información explícita e inferida, en textos argumentativos.

LIBRO
22.21 Euros
Cuentacuentos. Una colección de cuentos...para poder contar.

Cuentacuentos. Una colección de cuentos...para poder contar.

Núria Ventura y Teresa Duran

Las autoras de este libro recopilan una serie de cuentos, que no pretenden ser más que una pequeñísima muestra de la gran cantidad de narraciones que existen en nuestro país y en el mundo, populares o de autores modernos, que se pueden encontrar fácilmente en librerías o bibliotecas públicas, y que constituyen un material rico y variado con el que se puede llenar un buen número de horas muertas y momentos de calma.

LIBRO
15.50 Euros
Comprensión lectora y estudio. Intervención psicopedagógica.

Comprensión lectora y estudio. Intervención psicopedagógica.

Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa

En este libro se analiza la Comprensión Lectora y Estudio, su naturaleza, características, niveles, causas y estrategias. Se aborda también la Metacomprensión lectora como nivel comprensivo necesario para la regulación del proceso lector.

LIBRO
14.00 Euros
Leer y escribir con sentido. Una experiencia constructivista en Educación Infantil y Primaria.

Leer y escribir con sentido. Una experiencia constructivista en Educación Infantil y Primaria.

P. Carlino y D. Santana

Las autoras presentan un conjunto de actividades y situaciones didácticas para enseñar a leer y a escribir describiendo los detalles de su planificación y desarrollo en clase. Con estas actividades profundizan en los procesos cognitivos del niño cuando se enfrenta con la lectura y la escritura, y también en el papel del profesor en el proceso enseñanza/aprendizaje.

LIBRO
11.00 Euros
La enseñanza de la lectoescritura: un enfoque interactivo.

La enseñanza de la lectoescritura: un enfoque interactivo.

Carl B. Smith y Karin L. Dahl

Este libro aporta una serie de estrategias y actividades para utilizar en clase en las que la lectura y la escritura se enlazan de forma natural. En cada capítulo se plantea una finalidad fundamental de la instrucción que permite dirigir las estrategias y actividades incluidas en el capítulo, estimulando la discusión y la interacción de los alumnos para conseguir la habilidad en las destrezas de lectoescritura tratadas.

LIBRO
11.00 Euros
Crecer entre líneas. Materiales para el fomento de la lectura en Educación Secundaria.

Crecer entre líneas. Materiales para el fomento de la lectura en Educación Secundaria.

Montserrat Colomina Ribas

La finalidad que persigue esta obra es convertirse en un instrumento práctico de gran utilidad para los profesores de Lengua y Literatura de Educación Secundaria y responde al objetivo fundamental de mantener, afianzar y fomentar el hábito personal de la lectura.

LIBRO
20.00 Euros
Estrategias para usar la biblioteca del aula en preescolar.

Estrategias para usar la biblioteca del aula en preescolar.

Enrique Lepe García

Este manual presenta una serie de estrategias para que docentes de preescolar sepan cómo desarrollar actividades que les permitan utilizar las bibliotecas escolares y la biblioteca del aula en la formación de los pequeños lectores.

LIBRO
11.44 Euros
El poder de la lectura. Un método basado en los principios del placer, la utilidad y el éxito para hacer que la gente lea.

El poder de la lectura. Un método basado en los principios del placer, la utilidad y el éxito para hacer que la gente lea.

Miguel Campos Ramos

Este libro se propone ayudar a abatir el bajo índice de lectura por persona que existe en nuestro país. Con base en una serie de experiencias propias y ajenas, el autor presenta estrategias de lectura que pueden ponerse en prácticas en la casa y en la escuela.

LIBRO
21.01 Euros
Por qué leer qué leer y cómo leer. Un manual práctico para su aplicación en la casa y en la escuela.

Por qué leer qué leer y cómo leer. Un manual práctico para su aplicación en la casa y en la escuela.

Miguel Campos Ramos

Además de hacernos comprender los propósitos de la lectura, el autor de este libro alude al placer que ofrece leer obras selectas de la literatura universal. Asimismo, nos enseña infinidad de estrategias para propiciar la lectura en la casa y en la escuela

LIBRO
8.98 Euros
Lecturas adolescentes.

Lecturas adolescentes.

Teresa Colomer

En los años en que los chicos y chicas se encuentran en la etapa educativa de la enseñanza secundaria obligatoria, la lectura les presenta el reto de un salto en sus capacidades interpretativas y en su adquisición de hábitos culturales estables. Este libro nos ofrece la respuesta a las cuestiones planteadas.

LIBRO
25.50 Euros
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