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LIBROS: Lectura
Se han encontrado 245 productos. Se muestran resultados del 141 al 150.
Lectoescritura para todos.
Elena Miranda López de Murillas
Programa para el desarrollo de la lectoescritura en un centro educativo.
El poder de leer. Técnicas, procedimientos y orientaciones para la enseñanza y aprendizaje de la lectura.
J. Jolibert, R. Gloton
Esta obra indaga los motivos que alejan del libro a tantos lectores y propone medios concretos para recuperar, a través de una nueva educación, el poder y el placer de leer.
La comprensión lectora en primaria y secundaria: estrategias psicopedagógicas.
José Luis Luceño Campos
El presente texto plantea la formación de un lector activo, que disfrute con la lectura y que pueda utilizarla para aprender autónomamente, dentro y fuera del centro escolar. Ofrece una visión exhaustiva de las estrategias implicadas en el proceso lector argumentando de forma contundente la necesidad de su enseñanza-aprendizaje. Establece un conjunto de orientaciones/pautas para el tratamiento de la comprensión lectora en Primaria y Secundaria.
¿Enseñar a leer en preescolar? Primeros años
Lloyd O. Ollila
Este libro presenta una panorámica de las investigaciones realizadas sobre la iniciación temprana a la lectura; un estudio de las características físicas, cognitivas y emocionales del niño preescolar; la función del profesor en esa etapa primordial; la organización de la enseñanza con modelos de horarios y actividades; los criterios para seleccionar, construir y utilizar el material didáctico.
Álbumes y otras lecturas. Análisis de los libros infantiles.
Teresa Durán
En este estudio, la autora se centra en el análisis de los tres lenguajes primordiales –el oral, el textual y el visual- que confluyen en la literatura infantil, y mas concretamente en el álbum ilustrado. El álbum es un libro compuesto indistintamente, pero no arbitrariamente, por imágenes y palabras.
Diez estudios sobre la lectura.
María Alicia Peredo
Los diez estudios que se presentan en este libro tienen el objetivo de mostrar, a través de su variedad, el potencial de la investigación aún en ciernes para los estudiosos de la lectura. El lector podrá darse cuenta de las aportaciones que reúne esta obra, las cuales esperamos que sirvan para plantear nuevas interrogantes, continuar con esta línea de investigación e incrementar el conocimiento sobre la lectura.
Animar a leer desde la bibloteca.
Juan José Lage Fernández
Este libro comienza por el análisis de la biblioteca, su organización y cómo hacer para que el bibliotecario desempeñe mejor sus tareas; continúa sugiriendo numerosas iniciativas y actividades para la animación a la lectura y concluye ofreciendo una rica documentación sobre libros y autores de Literatura Infantil y Juvenil.
21.37
Introducción a la literatura infantil y juvenil actual.
Teresa Colomer
Esta obra constituye una sistematización rigurosa, ordenada y completa de todos los temas que giran actualmente alrededor de la literatura infantil y juvenil: géneros, como el álbum ilustrado; valores educativos, como la evolución del sexismo; orientaciones educativas, como la planificación escolar de las actividades literarias; criterios de selección, como la calidad de las obras o prácticas recomendaciones de libros incluidas en todos los apartados tratados.
Déjenlos leer. Los niños y las bibliotecas.
Geneviève Patte
El autor aborda aquí, con una fluidez y una concisión excepcionales, la importancia y la tarea de las bibliotecas públicas. Su trabajo es en realidad una reflexión abierta sobre la lectura, que propone dar libertad a la intuición para que, con base a la singularidad, cada persona, cada niño, explore distintas vías de aproximación a la lectura.
La biblioteca mediateca. Educación secundaria. Propuesta de trabajo.
Grupo bibliomedia de la FMRPC
Este volumen recoge la justificación y el marco conceptual, acompañadas por un compendio de actividades de biblioteca para educación infantil y primaria, agrupadas por ciclos.
G R A T I S
