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LIBROS: Pedagogía
Se han encontrado 1934 productos. Se muestran resultados del 111 al 120.
Un pensamiento festivo. Metáfora visual en los procesos de aprendizaje en la infancia
Reggio Children
Este catálogo presenta investigaciones realizadas de Reggio Children, Institución de Escuelas y Guarderías del Municipio de Reggio Emilia y Departamento de Educación y Ciencias Humanas de la Universidad de Módena y Reggio Emilia, que intenta visibilizar los procesos mentales activados por la comprensión y la producción de metáforas visuales en los niños en contextos de guardería y escuela infantil.
Aprender en la universidad en un mundo volátil, incierto, cambiante y ambiguo
Fernando Hernandez-Hernández, Judit Onsès Segarra
"Aprender en la universidad en un mundo volátil, incierto, cambiante y ambiguo" el acrónimo de Volátil, Incierto, Complejo y Ambiguo es un término surgido de la teoría de la gestión empresarial en la década de los años 80 muy utilizado en la actualidad en todos los sectores para definir los nuevos estados de la vida social y política.
Transformando el Aula de Primaria. Propuestas prácticas para el aprendizaje en el primer ciclo de educación primaria
Irene Yáñez Leiro
Este libro pretende ofrecer un acercamiento a la inclusión y al aprendizaje manipulativo, con propuestas reales que han sido desarrolladas en un aula con 24 estudiantes, cada uno con sus necesidades. Perder el miedo a las nuevas metodologías, aprender del error y acercar a los docentes a otra realidad de aula, son los objetivos de este libro.
Gamificación didáctica. Manual práctico para la enseñanza
Eva García Muntión, Eduardo Mota Seisdedos
La gamificación es una estrategia educativa basada en el uso de elementos de juego para la enseñanza. Este libro trata de ayudar, de compartir la experiencia acumulada, de forma que se rompan barreras; y que el lector o lectora pueda usar materiales aportados, ideas, plantillas y conceptos según termine de leer.
Gamificación educativa y aprendizaje. Fundamentos psicopedagógicos y herramientas educativas digitales en el aula
Pablo Usán Supervía
Este libro se dirige a todos aquellos docentes que sientan la necesidad de realizar tareas y actividades diferentes con su alumnado aplicando nuevas fórmulas y procedimientos para enriquecer su proceso de aprendizaje.
Enseñar a leer y escribir. Guía práctica (y equilibrada) para orientarse en el barullo de la alfabetización inicial
Beatriz Diuk
Cuando aprendemos a leer y a escribir suceden cosas casi mágicas. El mundo se abre ante nosotros y nos damos cuenta de que podemos transitar y disfrutar ese territorio infinito.
Una pedagogía desobediente. Tejer la vida del aula y de la escuela desde proyectos de indagación
Fernando Hernández-Hernández, Marisol Anguita (Coords.)
Este libro recoge una trama de historias en la que compartimos nuestros saberes y experiencias en educación infantil, primaria, secundaria y universitaria. En estas historias trenzamos lo que puede ser una pedagogía desobediente. El libro, además, ofrece una visión no normativa y genealógica de lo que puede ser aprender y enseñar de manera globalizada y relacional.
Jugar a pensar con el arte. Filosofía lúdica y desarrollo del pensamiento creativo
Angélica Sátiro (Coord.)
Leer este libro es como escuchar un concierto de la naturaleza en el campo. Son diferentes las voces que se conjugan en un mismo contexto. Al leer, las imaginamos así: algunas son como las de los búhos y otras aves nocturnas; otras son como las de los pájaros que cantan al amanecer; otras cantan como las ranas o suenan como el vuelo de los variados insectos.
Neurodivergentes. Las capacidades detrás del diagnóstico
Ramiro Mitre
Este libro te invita a un viaje revelador por la "autopsia del desarrollo" para explorar el fascinante mundo de la neurodiversidad y los neurodivergentes desde una perspectiva positiva.
Métodos, hábitos y técnicas de estudio para aprender a aprender. De la teoría a la práctica
Irene León Dominguez
El objetivo de este libro es presentar a los estudiantes, familiares, docentes u otros profesionales una síntesis acerca de las diferentes estrategias, técnicas y hábitos que sirven para mejorar el rendimiento académico. Por ello, se requiere conocer diferentes técnicas que permitan abordar todo aquello que se relaciona al estudio; desde los condicionantes previos que influyen en el proceso de aprendizaje hasta el lugar donde
G R A T I S
