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LIBROS: Educación especial / NEE
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ENFÓCATE. Programa de Entrenamiento en Habilidades Atencionales
Eladio Manuel García Pérez
Material de trabajo diseñado para mejorar la capacidad de prestar atención sostenida y la eficacia o calidad atencional de niños y niñas con dificultades.
Guía introductoria I 1. Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares.
Leda Beirute, Jenny Ortuño, Ligia Ramírez
Esta guía presenta ejercicios que le ayudaran a determinar si un niño tiene dificultades en el desarrollo de la percepción y en cuál o cuales áreas las manifiesta. También explica en que consiste cada área y cual es su importancia en el aprendizaje escolar.
Guía introductoria II 6. Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares.
Leda Beirute, Jenny Ortuño, Ligia Ramírez
Esta guía presenta ejercicios que le ayudaran a determinar si un niño tiene dificultades en el desarrollo de la percepción y en cuál o cuales áreas las manifiesta. También explica en que consiste cada área y cual es su importancia en el aprendizaje escolar.
Orientación educativa e intervención psicopedagógica en el alumnado con discapacidad. Análisis de casos prácticos.
Diego Jesús Luque Parra
Aspectos conceptuales y definitorios, en torno a la discapacidad, la educación y alumnado con necesidades educativas especiales, y la orientación educativa e intervención psicopedagógica, y además desarrolla diez casos de análisis
Una mente diferente. Comprender a los niños con autismo y síndrome de Aperger
Peter Szatmari
Es importante comprender cómo piensan y sienten los niños con estos trastornos, y entender la asombrosa manera en que funciona su mente, tan diferente de la de los demás. A través de la exposición de casos reales con los que ha trabajado, el doctor Peter Szatmari nos ayuda a mirar el mundo a través de los ojos de esos niños.
Programas de intervención cognitivo-conductual para niños con déficit de atención con Hiperactividad
Isabel Orjales Villar
Tras un recorrido por diversos programas cognitivo-conductuales existentes: Kendall, Padawer y Zupan; Kirby; Goldstein y Pollock, Gargallo, Bloonquist, Barkley... Ofrecen su propio programa de intervención con materiales y desarrollado en treinta sesiones.
De la integración a una educación para todos. La Atención a la diversidad desde la educación primaria a la universidad.
Rosa Marchena Gómez
Este libro recoge las aportaciones de diferentes autores en torno a la concepción y desarrollo del principio de diversidad con diferentes enfoques.
Niños con autismo y TGD. ¿Cómo puedo ayudarles?
Paloma Cuadrado, Sara Valiente
Este libro explica de forma clara y sencilla lo que se entiende por autismo, espectro autista, Asperger, trastorno generalizado del desarrollo, etc., cómo se manifiestan en las distintas etapas evolutivas del niño y cuáles son las alteraciones más frecuentes que pueden aparecer en cada edad.
Bases psicopedagógicas en la educación especial. Evaluación e intervención.
Celedonio Castanedo
Fundamentos para que desarrollen con eficacia la tarea socioeducativa, en los diversos ámbitos de intervención, los profesionales en ejercicio y los que todavía son estudiantes
Los problemas de audición en la edad preescolar. Identificación, diagnóstico y tratamiento del niño sordo. Enfoque de la terapia auditiva-verbal
Lilian Flores Beltrán, Pedro Berruecos Villalobos
En esta obra se proporcionan al padre de familia, al médico, al maestro especialista en audición y lenguaje, así como a quienes estudian este campo, una guía que facilita la clasificación de conceptos y el empleo de la metodología especial para trabajar el oralismo en la sección maternal.
G R A T I S
