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LIBROS: Educación especial / NEE
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Integración en el aula del niño deficiente. El programa de desarrollo individual.
Santiago Molina García
Actualmente es necesario sintetizar y aplicar los principios teóricos en los que se basa la integración del niño deficiente, las diversas modalidades que presenta y los requisitos que pueden hacer que el proceso integrador resulte positivo.
La fortaleza vacía. Autismo infantil y el nacimiento del yo
Bruno Bettelheim
Constituye la explicación más clara escrita hasta la fecha sobre el autismo infantil, y con enorme tacto y delicadeza habla de la incapacidad de relacionarse con el mundo exterior que conduce a algunos niños al silencio y al aislamiento.
Integración de minorías étnicas
Amparo Valverde Serrano, Anthony Begley, Ma. José Piedra García
La propuesta de esta obra es optar por una Educación Intercultural y que ésta sea un instrumento educativo de preparación de unos alumnos que van a formar parte de una sociedad plural.
Necesidades educativas específicas. Intervención psicoeducativa.
Eugenio González
Parten de la integración escolar como vía para facilitar, en muchos casos, la integración familiar del sujeto diferente y como vehículo para conseguir la integración social y laboral de los alumnos que necesitan atención educativa especial. Es un libro recomendado para los profesionales de la educación especial y todos los agentes que intervienen en dicho proceso: logopedas, psicólogos, psicopedagogos, maestros, fisioterapeutas, etc.
Discapacidad intelectual. Desarrollo, comunicación e intervención
J.M. García Fernandez, J. Pérez Cobacho, P. P. Buerrezo Adelantado
Este libro tiene como objetivo realizar una aproximación actualizada al mundo de la discapacidad intelectual, estudiando tanto las características de los sujetos que padecen un retraso mental como sus posibilidades educativas y los procedimientos más actuales de intervención.
El niño con daño cerebral. En la escuela, en el hogar y en la comunidad.
William M. Cruickshank
Durante los últimos años se han dado pasos muy importantes para proporcionar tanto a los maestros como a los padres, información sobre la mejor forma de abordar y educar al niño con dificultades de daño cerebral. El autor logra plenamente su propósito de informar, con amplitud acerca de los aspectos relacionados con el diagnóstico y tratamiento del niño con daño cerebral.
Modificación de conducta en la educación especial. Diagnostico y programas.
Edgar Galindo, Teresa Bernal, Hinojosa, Galguera, Taracena, Padilla
Debido a la vital importancia que tiene la creación de sistemas de rehabilitación, aplicables al subdesarrollo, esta obra será de gran utilidad a los profesionales.
Deficiencia Auditiva. Evaluación, intervención y recursos psicopedagógicos.
Manuel G. Jiménez y Manuel López S.
Un recorrido completo por todos los aspectos de la deficiencia auditiva. Para estudiantes y profesionales.
Educación especial: orientaciones prácticas
Claudia Grau Rubio
El libro consta de diez capítulos cuyos contenidos discurren desde los aspectos más generales a las concreciones exigidas en los diferentes casos que requieren una educación especial.
Convivencia Infantil y Discapacidad
Ann Lewis
Este libro esta dedicado a padres de familia y educadores que estén vinculados con niños cuya enseñanza requiera de una atención especial; su autora hace interesantes aportaciones al debate en torno a la inclusión de alumnos minusválidos en grupos de escuelas convencionales.
G R A T I S
